МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ЗАДАЧ ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРУ ПРИ ВИВЧЕННІ МАТЕМАТИКИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглянуто методику використання задач прикладного
характеру у вивченні математики в закладах загальної середньої освіти.
Обґрунтовано значення прикладних задач для формування математичної
грамотності, розвитку критичного мислення, креативності та ключових
компетентностей учнів. Визначено психолого-педагогічні, методичні та
організаційні умови ефективного впровадження прикладних задач у
навчальний процес.
The article examines the methodology of using applied problems in teaching
mathematics in general secondary education institutions. The importance of
applied tasks for developing mathematical literacy, critical thinking, creativity,
and students’ key competences is substantiated....
Description
Микицей В. Б. МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ЗАДАЧ ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРУ
ПРИ ВИВЧЕННІ МАТЕМАТИКИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ
СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / В. Б. Микицей // Магістерські студії. Альманах. - 2025. – Вип. 25. - Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2025.
Keywords
математика, задачі прикладного характеру, методика навчання, компетентнісний підхід, математична грамотність, mathematics, applied problems, teaching methodology, competence-based approach, mathematical literacy