ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ: СУТНІСТЬ, СКЛАДОВІ, ЗНАЧЕННЯ
| dc.contributor.author | Хмельковська, С. В. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-03T12:50:34Z | |
| dc.date.available | 2015-11-03T12:50:34Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | У статті досліджено феномен творчого потенціалу, його основних домінантів; проаналізовано особливості організації шкільного навчання іноземних мов на початковому, середньому та старшому ступенях; встановлено залежність рівня сформованості творчого потенціалу учнів шкіл від схильності їх учителів до творчого стилю діяльності. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1168 | |
| dc.title | ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ: СУТНІСТЬ, СКЛАДОВІ, ЗНАЧЕННЯ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |