ФОРМУВАННЯ Я-КОНЦЕПЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У науковій роботі проведено ретельне дослідження проблеми формування Я-концепції дітей дошкільного віку. У першому розділі проаналізовано проблему формування Я-концепції дітей дошкільного віку в історичному аспекті; уточнено поняття, структуру та функції Я-концепції дітей дошкільного віку. У другому розділі досліджено сучасний стан формування Я-концепції дітей дошкільного вік; обґрунтовано фактори впливу на формування Я-концепції дітей дошкільного віку.
In the scientific work a thorough study of the problem a formation of preschool children’s I-conception was conducted. The first part analyzes the problem a formation of preschool children’s I-conception in the historical aspect; the concept, structure and functions of preschool children’s I-conception are specified. The second part examines the current state of formation of preschool children’s I-conception; the factors influencing the formation of preschool children’s I-conception are substantiated.
Description
Колісніченко, Т. В. Формування Я-концепції дітей дошкільного віку = The Formation of Preschool Children’s I-Conception : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «Бакалавр» / Т. В. Колісніченко ; наук, керівник к. п. н., доцент В. В. Коткова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти. - Херсон : ХДУ, 2020. - 48 с.
Keywords
Я-концепція, діти дошкільного віку, формування, поняття, структура, функції, фактори впливу, сучасний стан, дослідження, I-concept, preschool children, formation, concept, structure, functions, influencing factors, current state, research