МОВНА ОСОБИСТІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Date
2014
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглядаються проблеми формування мовної особистості
майбутніх учителів-словесників у контексті сучасної лінгводидактики.
Аналізуються особливості мовної особистості, професійні вміння, якими
мають оволодіти студенти-філологи, і ті завдання, що стоять перед
викладачами вищої школи. В статье рассматриваются проблемы формирования языковой личности
будущих учителей-словесников в контексте современной лингводидактики.
Анализируются особенности языковой личности, профессиональные умения,
которыми должны овладеть студенты-филологи, и те задачи, что стоят перед
преподавателями высшей школы.
The article deals with the problems of language individuality formation of future linguodidactics. Features of language individuality, professional skills that students-philologists have to possess and tasks for lecturers of higher school are analyzed.
The article deals with the problems of language individuality formation of future linguodidactics. Features of language individuality, professional skills that students-philologists have to possess and tasks for lecturers of higher school are analyzed.
Description
Пентилюк, М. І. МОВНА ОСОБИСТІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ / М. Пентилюк // Зб. наук. праць Уманського держ. пед. ун-ту ім. Павла Тичини / гол. ред. М. Т. Мартинюк. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2014. – Ч. 2. – С. 290 – 297.
Keywords
мовна особистість, комунікативні вміння, мовна і мовленнєва компетентність студентів, українська культуро мовна особистість учителя, языковая личность, коммуникативные умения, языковая и речевая компетентность студентов, украинская культуро- языковая личность учителя, language individuality, communicative skills, and speech competence of students, Ukrainian culture and language individuality of a teacher