ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ПОНЯТИЯ «НОВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ»
dc.contributor.author | Цюпак, И. Н. | |
dc.contributor.author | Цюпак, І. М. | |
dc.date.accessioned | 2017-10-10T12:06:07Z | |
dc.date.available | 2017-10-10T12:06:07Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description | Цюпак, И. Н. Терминологическое поле понятия «новация педагогическая» [Текст] / И. Н. Цюпак // Дошкольное образование : опыт, проблемы, перспективы : матер. VII Междунар. научн.-практ. семинара (г. Барановичи, 24-25 марта 2016 г.) / учреждение образования «Барановичский государственный университет». – Барановичи : РИО БарГУ, 2016. – C. 139-141. | uk_UA |
dc.description.abstract | Автором статьи обоснована сущность феномена «новаторский педагогический опыт» в дошкольном образовании. Рассмотрена классификация педагогического опыта в исторической ретроспективе. Намечено перспективы дальнейших научных поисков. Терминологическое поле понятия «новация педагогическая» рассмотрено как определенную сменную в педагогическом процессе в свете новых образовательных методик, программ, технологий, которые содействуют более эффективному решению конкретных учебно-воспитательных заданий, выдвинутых требованиями общественного развития и нуждами личности. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/3751 | |
dc.subject | опыт | uk_UA |
dc.subject | педагогический опыт | uk_UA |
dc.subject | новация педагогическая | uk_UA |
dc.subject | новаторский педагогический опыт | uk_UA |
dc.subject | дошкольное образование | uk_UA |
dc.title | ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ПОНЯТИЯ «НОВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ» | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |