РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «АТОМНЕ ЯДРО. ЯДЕРНА ЕНЕРГЕТИКА» ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО- КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Date
2017
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье рассматривается проблема формирования и развития познавательной активности учеников в процессе изучения физики. Авторами были раскрыты преимущества использования информационно-коммуникативных технологий при изучении теми «Атомное ядро. Ядерная энергетика». Представленные Интернет-материалы сгруппированные и поделены на две группы для учителей и учеников. The article deals with the problem of formation and development of cognitive activity of students in the process of studying physics. The authors have revealed the advantages of using information-communicative technologies while studying those «Atomic core. Nuclear Power Engineering». Presented Internet materials are collected and divided into two groups for the teacher and students.
Description
Гончаренко, Т. Л. Розвиток пізнавальної активності учнів під час вивчення теми «Атомне ядро. Ядерна енергетика» засобами інформаційно-комунікаційних технологій / Т. Л. Гончаренко, Н. О. Єрмакова-Черченко / Актуальные научные исследования в современном мире : ХХХІ Междунар. научн. конф. (г. Переяслав- Хмельницкий, 26-27 ноября 2017 г.) // Сб. научных трудов. – Переяслав-Хмельницкий, 2017. – Вып. 11(31), ч. 13. – С.125-131.
Keywords
познавательная активность, информационно-коммуникационные технологи, Интернет-ресурсы, cognitive activity, information and communication technologies, Internet resources