МІЖНАРОДНІ СТРАТЕГІЇ ПІДТРИМКИ УКРАЇНСЬКИХ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗА КОРДОНОМ

Abstract

Масштабна вимушена міграція українських дітей через війну створила унікальні виклики для освітніх систем приймаючих країн. У статті розглянуто ефективні стратегії підтримки дітей-мігрантів у різних країнах. Аналіз практик показує, що ключовими факторами успішної адаптації є підготовчі класи, мовні посередники, інтеграційні програми, психологічна підтримка, наставництво та залучення батьків до освітнього процесу. The large-scale forced migration of Ukrainian children due to the war has created unique challenges for the educational systems of host countries. The article examines effective strategies for supporting migrant children in various countries. An analysis of practices shows that key factors for successful adaptation include preparatory classes, language mediators, integration programs, psychological support, mentoring, and parental involvement in the educational process.

Description

Горб А., Макуха О., Горлова А., Волянюк А. Міжнародні стратегії підтримки українських здобувачів початкової освіти за кордоном. Advances in Science, Technology, and Society: Proceedings of the International Scientific Conference (2025, February 20). Oxford, UK: Bookmundo. С. 128-130.

Keywords

вимушена міграція, інтеграція дітей-мігрантів, освітні стратегії, психологічна підтримка, мовна адаптація, forced migration, migrant children integration, educational strategies, psychological support, language adaptation.

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By