РОЛЬ ТА МІСЦЕ ГУВЕРНЕРСТВА ЯК СИСТЕМИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ Й ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ

Abstract

У статті автором висвітлені основні вимоги суспільства до сучасних підходів навчання та виховання дітей. Розкрито чинники, що зумовлюють перехід від суспільної освіти до індивідуального підходу навчання. Обгрунтовано суспільну значущість, ролі та місця гувернерства як системи індивідуального навчання й виховання дітей. Актуалізовано потребу в науковій розробці питання професійної підготовки домашніх педагогів на різних ступенях системи освіти України. В статье автором освещены основные требования общества к современным подходам обучения и воспитания детей. Раскрыто факторы, обусловливающие переход от общественного образования к индивидуальному подходу обучения. Обоснованно общественную значимость, роли и места гувернерства как системы индивидуального обучения и воспитания детей. Актуализировано потребность в научной разработке вопроса профессиональной подготовки домашних педагогов на разных ступенях системы образования Украины.

Description

Соценко, Ю. Ю. РОЛЬ ТА МІСЦЕ ГУВЕРНЕРСТВА ЯК СИСТЕМИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ Й ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ / Ю. Ю. Соценко // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав- Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». - К. : Гнозис, 2016. - Додаток 1 до Вип. 37, т. 4 (77): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до Європейського освітнього простору». – С. 229-235.

Keywords

альтернативні фірми освіти, гувернерство, індивідуальне навчання, підготовки домашніх педагогів, альтернативные формы образования, гувернерство, индивидуальное обучение, подготовки домашних педагогов, alternative forms of education, tutoring, individual framing, training home teachers

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By