РОЗВИТОК ПАМ’ЯТІ У ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі розвитку пам’яті у дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Розкрито методичні засади формування мнестичних процесів у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку за допомогою дидактичних ігор /The qualification work is devoted to the problem of memory development in preschool children with severe speech disorders. The methodical principles of the formation of mnestic processes in children with disorders of speech development using didactic games were revealed.
Description
Пічкур, О. В. Розвиток пам’яті у дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення засобами дидактичних ігор = Development of memory in pre-school children with heavy breakings of speech by means of didactic games: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / О. В. Пічкур ; наук. керівник доцентка Кабельнікова Н.В.; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра спеціальної освіти. – Івано-Франківськ: ХДУ, 2022. – 55 с.
Keywords
процеси пам’яті, діти дошкільного віку, тяжкі порушення мовлення, дидактичні ігри, memory processes, preschool children, severe speech disorders, didactic games