СПЕЦИФІКА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПОЛІЛІНГВАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

dc.contributor.authorСмутченко, О. С.
dc.contributor.authorSmutchenko, O. S.
dc.date.accessioned2018-09-27T10:25:48Z
dc.date.available2018-09-27T10:25:48Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionСмутченко, О. С. Специфіка підготовки майбутніх учителів іноземних мов у полілінгвальному середовищі / О. С. Смутченко // Педагогічний альманах : зб. наук. праць / редкол. : В. В. Кузьменко та ін. - Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2018. - Вип. 37. - С. 199-205.uk_UA
dc.description.abstractУ статті досліджуються питання специфіки фахової підготовки майбутніх учителів іноземних мов у полілінгвальному середовищі. Основна увага приділяється методичним аспектам підготовки вчителя іноземних мов. Професійна діяльність учителя визначається специфікою його професійно- предметних( дисципліни, які вивчаються) та індивідуально-психологічних умінь. Висвітлюється особливості полілінгвістичної освіти студента,яка сприяє формуванню у студентів певних фонових знань, тобто знань про культуру, традиціїна базі якого розвивається картина життя іншої країни. Розглянуто вплив міжмовної інтерференції та полілінгвізму на фахову підготовку вчителя іноземної мови. В статье исследуются вопросы специфики профессиональной подготовки будущих учителей иностранных языков в полилингвальной среде. Основное внимание уделяется методическим аспектам подготовки учителя иностранных языков. Профессиональная деятельность учителя определяется спецификой его профессионально-предметных (дисциплины, которые изучаются) и индивидуально-психологических умений. Рассматриваются особенности полилингвистического образования студента, которая способствует формированию у студентов определенных фоновых знаний, то есть знаний о культуре, традициях, на базе которых развивается картина мира другой страны. Рассмотрено влияние межъязыковой интерференции и полилингвизма на профессиональную подготовку учителя иностранного языка. The article is devoted to the specific character of foreign language teaching in the polylingual environment. The main attention is paid to the methodical aspects of the preparation of foreign language teacher, the specificity of the disciplines which students study. Professional activity of the teacher is determined by the specificity of professional and individual psychological abilities. The features of the student's polylinguistic education are considered, which contributes to the formation of certain background knowledge among students, that is, knowledge about the culture, traditions, on the basis of which the picture of the world of another country is developing. A two-subject specialization for future teachers of a foreign language is characteristic: English and second foreign language (German, Polish, Russian). Students need to master the ability to use language-specific communication tools that will enable them to regulate their speech behavior in accordance with the norms adopted in this linguistic community and adequately reproduce them in bilateral communication. The influence of interlingual interference and polylinguism in the professional teaching of a foreign language teacher is examined, because we can notice that the interference is not from the native language to the foreign language, but from the foreign language to the native language and vice versa. This phenomenon is noticed by students studying foreign languages. The peculiarities of double diplomas are highlighted with the help of which students have the opportunity to gain experience of foreign professional training abroad and to increase their professional knowledge.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/7099
dc.subjectіноземні мовиuk_UA
dc.subjectміжмовна інтеренференціяuk_UA
dc.subjectполілінгвістична освітаuk_UA
dc.subjectфахова підготовка вчителя іноземних мовuk_UA
dc.subjectлінгвістична компетентністьuk_UA
dc.subjectиностранные языкиuk_UA
dc.subjectмежъязыковая интеренференцияuk_UA
dc.subjectполилингвистическое образованиеuk_UA
dc.subjectпрофессиональная подготовка учителя иностранных языковuk_UA
dc.subjectлингвистическая компетентностьuk_UA
dc.subjectforeign languagesuk_UA
dc.subjectinterlingual interenferenceuk_UA
dc.subjectpolylinguistic educationuk_UA
dc.subjecttraining of a foreign language teacheruk_UA
dc.subjectlinguistic competenceuk_UA
dc.titleСПЕЦИФІКА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПОЛІЛІНГВАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІuk_UA
dc.title.alternativeСПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕuk_UA
dc.title.alternativeTRAINING SPECIFIC OF FUTURE FOREIGN LANGUAGES TEACHERS IN POLYLINGUAL ENVIRONMENTuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
СПЕЦИФІКА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПОЛІЛІНГВАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ.pdf
Size:
361.37 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.83 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: