МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ОКРЕМИХ ЕКОЛОГІЧНИХ ПОНЯТЬ ПРИ ВИВЧЕННІ РОЗДІЛУ «РОСЛИНИ» НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

No Thumbnail Available

Date

2023

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

На уроках біології, присвячених екологічним проблемам, вчитель намагається виявити основні засади цих проблем та спрогнозувати ситуацію, спираючись на відомі літературні дані. Широко використовуються висловлювання відомих вчених, письменників, громадських діячів із питань екології. Охарактеризовано понятійний апарат курсу біології в системі ЗЗСО. Визначено теоретичні засади для формування окремих екологічних понять. Узагальнено методику формування окремих екологічних понять. In biology lessons devoted to environmental problems, the teacher tries to identify the main principles of these problems and predict the situation, relying on known literary data. Statements of famous scientists, writers, and public figures on environmental issues are widely used. The conceptual apparatus of the biology course in the ZZSO system is characterized. The theoretical foundations for the formation of separate ecological concepts have been determined. The method of formation of individual ecological concepts is generalized.

Description

Коваленко, П. М. Методичні аспекти формування окремих екологічних понять при вивченні розділу «рослини» на уроках біології в закладах загальної середньої освіти= Methodical aspects of the formation of individual ecological concepts when studying the section "plants" in biology lessons in general secondary education institutions: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / П. М. Коваленко, наук. керівник доцент к.б.н., доц. Н. В Загороднюк ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т біoлoгії, геoграфії та екології, Кафедра біології людини та імунології. – Херсон : ХДУ, 2023. – 63 с.

Keywords

біологія, вітер, анемофілія, анемохорія, методи, розмноження, уроки, дослідження, Biology, wind, anemophily, anemochory, methods, reproduction, lessons, research

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By