ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЕЛЕКТИВНИХ КУРСАХ З МАТЕМАТИКИ У СТАРШІЙ ШКОЛІ
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Одним із пріоритетних напрямків розвитку в Україні, незважаючи на
суспільні виклики, залишається модернізація освіти задля формування
свідомих громадян. Саме тому постає питання важливості впровадження
курсів за вибором для учнів старшої школи, оскільки основною метою
елективних курсів є засвоєння школярами інформації, яка нерозривно
пов’язана із предметом, який вивчається, але виходить за рамки шкільної
програми. Важливим завданням спецкурсів такого типу є підвищення
зацікавленості дітей до навчання через урахування індивідуальних потреб та
здібностей, а в подальшому – матиме вплив на вибір професійного
спрямування.
Водночас із перспективами нововведень, перед вчителями, насамперед,
виникає проблема в неготовності перейти від «сухого» викладання
матеріалу до розуміння важливості підвищення зацікавленості слухачів,
оскільки це напряму пов’язано з результативністю навчання. Ми вважаємо,
що дієвим кроком до подолання даної проблеми є використання ігрового
підходу у викладанні математики.
Метою статті є висвітлення можливостей поглиблення
математичних знань на елективних курсах із відходом від стандартного
подання матеріалу учням.
Despite social challenges, one of the priority areas of development in
Ukraine remains the modernization of education in order to shape conscious
citizens. This raises the question of the importance of introducing elective courses
for high school students, since the main goal of elective courses is for students to
learn information that is inextricably linked to the subject being studied but goes
beyond the school curriculum. An important task of such special courses is to
increase children`s interest in learning by taking into account their individual
needs and abilities, which will subsequently influence their choice of career path.
At the same time, with the prospects of innovation, teachers are faced with
the problem of unwillingness to move from «dry» teaching of material to
understanding the importance of increasing the interest of listeners, as this is
directly related to the effectiveness of learning. We believe that an effective step
towards overcoming this problem is the use of a game-based approach in teaching
mathematics.
The purpose of this article is to highlight the possibilities for deepening
mathematical knowledge in elective courses by moving away from the standard
presentation of material to students.
Description
Лимаренко, А. В. ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЕЛЕКТИВНИХ
КУРСАХ З МАТЕМАТИКИ У СТАРШІЙ ШКОЛІ / А. В. Лимаренко // Магістерські студії. Альманах. - 2025. – Вип. 25. - Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2025.
Keywords
елективний курс з математики, ігровий підхід, математичні поняття, elective course in mathematics, game-based approach, mathematical concepts