РОЛЬ РОДИНИ В ФОРМУВАННІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДОШКІЛЬНИКІВ І ЇХ СОЦІАЛІЗАЦІЇ
No Thumbnail Available
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглянуто роль родини в формуванні емоційного
інтелекту дітей дошкільного віку та їх соціалізації. Автор визначив
функції сімейних відносин, спрямованих на розвиток емоційного інтелекту
у дітей. Висвітлено важливість формування емоційного інтелекту в
дошкільному віці та сформульовано практичні поради батькам для
підтримки цього процесу в родинному оточенні через активне слухання,
емоційне моделювання, розвиток емпатії та емоційного словника.
The article discusses the role of the family in shaping the emotional
intelligence of preschool children and their socialization. The author has
identified the functions of family relationships aimed at developing the
emotional intelligence of children. The article highlights the importance of
cultivating emotional intelligence at an early age and provides practical advice
for parents to support this process within the family environment through active
listening, emotional modeling, fostering empathy, and building an emotional
vocabulary.
Description
Сергійчук, В. О. Роль родини в формуванні емоційного інтелекту
дошкільників і їх соціалізації / В. О. Сергійчук // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 271-274.
Keywords
родина, емоційний інтелект, дошкільний вік, соціалізація, взаємовідносини, family, emotional intelligence, preschool age, socialization, relationships