НОВАЯ ДИДАКТИКА: ОТ СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫХ – К ТРИСУБЪЕКТНЫМ ОТНОШЕНИЯМ
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Пособие – стремление авторов осмыслить трансформационные изменения
высшего образования современности. Профессионального образования, которое не
ограничивается лишь образовательной, научной и управленческой деятельностью,
а расширяет свои функции к селекции и инновациям. Обоснованы категории новой
трисубъектной дидактической модели, которая меняет ментальность преподавате-
лей и студентов, обеспечивая свободу и открытость. Полная детализация обозна-
ченной дидактической системы может быть достигнута благодаря дальнейшим на-
учным исследованиям. В содержание вошли разделы, которые до недавнего време-
ни считались невероятными.
Публикация адресована руководителям образования, преподавателям, ученым,
студентам и неравнодушным педагогам.
Description
Спиваковский, А. В. Новая дидактика: от субъект-субъектных – к трисубъектным отношениям :
учеб. пособие / Л. Е. Петухова, Г. М. Кравцов, Н. А. Воропай, В. В. Коткова ; под ред. доктора педагогических наук, профессора А.В. Спиваковского. – Херсон : Айлант, 2016. – 276 с.