ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ЗАКЛАДАХ ПОЧАТКОВОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У межах даної публікації досліджуються особливості застосування
інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у закладах початкової музичної
освіти, в умовах дистанційного навчання. Розглянуто теоретичні засади
інтеграції цифрових інструментів у музичну педагогіку, можливості для
розвитку креативності й мотивації учнів, а також основні виклики, що
постають перед викладачами під час професійної діяльності. Доведено, що
використання ІКТ у музичному навчанні спирається як на зарубіжний досвід,
так і на вітчизняну практику мистецьких шкіл, а також окреслено
перспективи підвищення цифрової компетентності педагогів й інструментів
вироблення системних рекомендацій для музичних шкіл.
This publication examines the features of the use of information and
communication technologies (ICT) in primary music education institutions, in the
context of distance learning. The theoretical foundations of integrating digital
instruments into music pedagogy, opportunities for developing students' creativity
and motivation, as well as the main challenges facing teachers during their
professional activities, are considered. It is proven that the use of ICT in music
education is based on both foreign experience and domestic practice of art schools,
and the prospects for increasing the digital competence of teachers and tools for
developing systemic recommendations for music schools are outlined.
Description
Басанчук, К. А. ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У ЗАКЛАДАХ ПОЧАТКОВОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ
ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ / К. А. Басанчук // Магістерські студії. Альманах. -2025. – Вип. 25. - Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2025.
Keywords
музична освіта, початкова мистецька освіта, ІКТ, дистанційне навчання, music education, primary art education, ICT, distance learning