МОВЛЕННЄВА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ: ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ
Files
Date
2009
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглянуто мовленнєву діяльність учителя з позицій лінгводидактики: її змістовий, формальний та психологічний бік, засоби реалізації під час вербального спілкування, її рецептивні та продуктивні види; зв’язок із психолінгвістикою та нейропсихологією. Статья рассматривает речевую деятельность учителя с позиций лингводидактики: её содержательный, формальный и психологический аспекты, способы реализации во время вербального общения, рецептивные и продуктивные виды; связь с психолингвистикой и нейропсихологиею. The article deals with teacher’s speech activity from the position of linguadidactics: its contents, formal and psychological aspects, means of realization during verbal communication, receptive and productive kinds, ties with psycho-linguistics and neuropsychology.
Description
Заболотська, О. О. МОВЛЕННЄВА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ : ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ / О. О. Заболотська // Педагогічні науки : зб. наук. праць. – Херсон : ХДУ, 2009. – Вип. 46. – С. 213-220.
Keywords
мовленнєва діяльність учителя, лінгводидактика, вербальне спілкування, речевая деятельность, вербальное общение, лінгводидактика, teacher’s speech activity, linguadidactics, verbal communication