ДИСЦИПЛІНУВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ: ДОСВІД Й. ГЕРБАРТА

Simple item page
dc.contributor.authorГоштанар, І. В.
dc.date.accessioned2015-11-04T13:41:16Z
dc.date.available2015-11-04T13:41:16Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті розглянуто науково-педагогічну спадщину видатного представника світової педагогічної науки, німецького педагога, філософа і психолога Й. Гербарта (1776 – 1841) у контексті розвитку шкільництва Німеччини на початку ХІХ століття. Проаналізовано погляди вченого на проблему формування моральної свідомості та дисциплінування підростаючої особистості. Зазначено, що Й. Гербарт виділив особливий вид педагогічної діяльності – керування, що в педагогічній системі вченого має подвійне значення та створює необхідну передумову для розвитку власної волі дитини.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1189
dc.subjectкеруванняuk_UA
dc.subjectдисциплінуванняuk_UA
dc.subjectмистецтво вихованняuk_UA
dc.subjectбагатостороння освітаuk_UA
dc.titleДИСЦИПЛІНУВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ: ДОСВІД Й. ГЕРБАРТАuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
І. Гоштанар Дисциплінування підростаючої особистості.pdf
Size:
438.32 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.83 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Факультет української й іноземної філології та журналістики