СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ ТА ОБОРОНИ: ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД.
Date
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
стрімкий розвиток інформаційних технологій (іт) докорінно трансформував систему професійної освіти у світі, запровадивши нові формати передачі знань та формування компетентностей. для украї- ни інтеграція інноваційних цифрових засобів у процес професійної підготовки фахівців сектору безпе- ки та оборони є важливим чинником забезпечення їхньої готовності до виконання службових завдань у сучасних умовах. Мета. Метою дослідження є визначення ролі та ефективності сучасних інформацій- них технологій у процесі підготовки майбутніх фахівців сектору безпеки та оборони україни на основі аналізу досвіду нато, україни та провідних країн світу.
Методи. теоретичний аналіз наукових джерел і нормативних документів; систематизація та порів- няльний аналіз вітчизняного та міжнародного досвіду впровадження іт у підготовку фахівців безпе- кового сектору; узагальнення практик застосування віртуальних симуляцій, дистанційного навчан- ня та аналітичних систем. результати. дослідження показало, що сучасні інформаційні технології є ключовим фактором підвищення якості підготовки фахівців сектору безпеки та оборони. Зокрема: віртуальні симуляції та тренажери (Vr/ar) дозволяють відпрацьовувати дії в реалістичних сценаріях без ризику для життя; платформи дистанційного навчання (LMs) забезпечують гнучкість та доступ- ність освітнього процесу; системи штучного інтелекту та аналізу великих даних (Big data) розвива- ють аналітичні компетенції та навички прийняття рішень. аналіз досвіду нато (c4icsr, MiP, adL, nato cyber range), україни (система «дельта», платформа «тро.освіта», кіберкомандування Зсу) та інших країн (сШа, ізраїль, Польща) підтвердив ефективність комплексного застосування іт для забезпечення бойової готовності та оперативності реагування. водночас виявлено виклики: недо- статня матеріально-технічна база, брак кваліфікованих кадрів для супроводу технологій та потреба в адаптації навчальних програм до цифрових форматів. висновки. сучасні інформаційні технології є необхідною умовою ефективної підготовки майбутніх фахівців сектору безпеки та оборони україни. їх застосування підвищує якість освіти, забезпечує формування критичного мислення, аналітичних навичок та здатності до швидкої адаптації в умовах цифрового середовища. досвід провідних країн та нато підтверджує необхідність системної інтеграції іт у навчальний процес, розвитку цифрової інфраструктури та підвищення кваліфікації викладачів для формування сучасних освітніх стандартів у секторі безпеки та оборони.
the rapid development of information technologies (it) has fundamentally transformed the professional education system worldwide, introducing new formats for knowledge transfer and competence formation. For ukraine, the integration of innovative digital tools into the professional training process of security and defense sector specialists is an important factor in ensuring their readiness to perform official duties in modern conditions. Purpose. the purpose of the study is to determine the role and effectiveness of modern information technologies in the training process of future security and defense sector specialists in ukraine based on the analysis of nato, ukrainian, and leading countries' experience. Methods. theoretical analysis of scientific sources and regulatory documents; systematization and comparative analysis of national and international experience in implementing it in security sector specialist training; generalization of practices in applying virtual simulations, distance learning, and analytical systems. Results. the study demonstrated that modern information technologies are a key factor in improving the quality of security and defense sector specialist training. specifically: virtual simulations and trainers (Vr/ar) enable practicing actions in realistic scenarios without risk to life; distance learning platforms (LMs) ensure flexibility and accessibility of the educational process; artificial intelligence systems and Big data analysis develop analytical competencies and decision- making skills. analysis of nato experience (c4icsr, MiP, adL, nato cyber range), ukraine (delta system, tro.osvita platform, armed Forces cyber command) and other countries (usa, israel, Poland) confirmed the effectiveness of comprehensive it application for ensuring combat readiness and response efficiency. However, challenges were identified: insufficient material and technical base, lack of qualified personnel for technology support, and the need to adapt educational programs to digital formats. Conclusions.
Modern information technologies are a necessary condition for effective training of future security and defense sector specialists in ukraine. their application improves the quality of education, ensures the formation of critical thinking, analytical skills, and the ability to rapidly adapt in a digital environment. the experience of leading countries and nato confirms the necessity of systematic it integration into the educational process, development of digital infrastructure, and improvement of teacher qualifications to form modern educational standards in the security and defense sector.
Description
Богуславський В. В. Сучасні інформаційні технології у підготовці фахівців сектору безпеки та оборони: вітчизняний та міжнародний досвід. Педагогічні науки: зб. наук. праць / гол. ред. Л. А. Пермінова. – Івано-Франківськ : ХДУ, Вип 112. С. 38-43.
Keywords
інформаційні технології, професійна підготовка, сектор безпеки та оборони, гібридна війна, цифрові загрози, симуляції, дистанційне навчання, професійні компетентності, information technologies, professional training, security and defense sector, virtual simulations, distance learning, cybersecurity, artificial intelligence, NATO experience, digital transformation.