COGNITIVE STRATEGIES IN FORMING FOREIGN COMMUNICATION COMPETENCE IN READING
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
The paper discusses a new approach to forming foreign communication competence in reading. For teaching reading as a source for receiving information a cognitive - communicative model is proposed. Attention is focused on the practical implementation of the main principle of the cognitive approach through a set of exercises. Обговорюється новий підхід до формування іншомовної комунікативної компетенції у читанні. Пропонується когнітивно-комунікативна модель для навчання читанню як засобу отримання інформації. Особлива увага приділяється практичному
застосуванню головного принципу когнітивного підходу до навчання читанню через низку
вправ.
Description
Sidenko, N. G. COGNITIVE STRATEGIES IN FORMING FOREIGN COMMUNICATION COMPETENCE IN READING / N. G. Sidenko // Інтеграційні процеси та інноваційні технології : досягнення та перспективи технічних наук (іноземними мовами) : зб. наук. праць Харківського нац. автомобільно-дорожнього ун-ту і кафедри іноземних мов. - Харків, 2012. - № 1. - 436 с.
Keywords
internal/external structure of the text, functional types of the text (FTT), variable constituents of the text (VCT), reference points of the text (RPT), derivative texts (DT), a matrix of the text, внутрішня/зовнішня структура тексту, функціональні типи тексту, перемінні складові тексту, референти тексту, вторинні тексти, матриця тексту