РОЛЬ УЯВИ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕНИМ МОВЛЕННЄВИМ РОЗВИТКОМ

Abstract

Стаття присвячена вивченню особливостей становлення уяви у дітей та її роль у формуванні творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку з порушеним мовленнєвим розвитком The article is devoted to the study of peculiarities of imagination formation in children and its role in the formation of creative abilities of senior preschool children with impaired speech development

Description

Карпенко, А. В. Роль уяви у формуванні творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку з порушеним мовленнєвим розвитком / А. В. Карпенко // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 208-212.

Keywords

творчі здібності, уява, порушення мовленнєвого розвитку, мислення, creative abilities, imagination, speech development disorders, thinking

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By