МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
| dc.contributor.author | Воропай, Н. А. | |
| dc.contributor.author | Voropay, N. A. | |
| dc.date.accessioned | 2014-12-23T12:07:12Z | |
| dc.date.available | 2014-12-23T12:07:12Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Воропай, Н. А. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ / Н. А. Воропай // Педагогічні науки : зб. наук. праць / ред. Є. С. Барбіна. – Херсон : ХДУ, 2014. – Вип. 65. – С. 294-300. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У сучасному суспільстві однією з провідних, ключових вимог до кваліфікованого фахівця є володіння ним сукупністю компетентностей. Однією з таких є самоосвітня компетентність. Сьогодні пошук та обґрунтування шляхів формування даної якості розглядається в якості складного інноваційного завдання роботи вищої школи. Зважаючи на актуальність проблеми у статті розкривається сутність поняття «самоосвітня компетентність», а також дана характеристика методичного забезпечення формування самоосвітньої компетентності майбутніх вихователів. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В современном обществе одним из ведущих, ключевых требований к квалифицированному специалисту, в частности начального образования, является владение им совокупностью компетентностей. Одной из таких является самообразовательная компетентность. Сегодня поиск и обоснование путей формирования данного качества рассматривается в качестве сложного инновационного задания работы высшей школы. Ввиду актуальности проблемы в статье раскрывается сущность понятия «самообразовательная компетентность», а также дана характеристика формирования самообразовательной компетентности будущих воспитателей. | |
| dc.description.abstract | Bringing the objectives and content of modern system of Ukrainian higher education in accordance with the requirements of Bologna Convention provides a shift of emphasis from the formation of students’ system of knowledge to creation the conditions for their independent active search. In modern society, one of the leading, key requirements for a qualified professional, in particular primary education is the possession of competencies totality. One of such is the self-educational competence. Today the search and substantiation of the ways to form the quality is considered as a complex of innovative tasks for university work. Depending on the urgency of the problem the article reveals the essence of the concept «self-educational competence», and also provides a the characteristic of the formation of self-competence of future educators. | |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/622 | |
| dc.subject | самоосвітня компетентність | uk_UA |
| dc.subject | самоосвітня компетентність майбутнього вихователя | uk_UA |
| dc.subject | самообразовательная компетентность | uk_UA |
| dc.subject | самообразовательная компетентность будущего воспитателя | uk_UA |
| dc.subject | selfeducational competence | uk_UA |
| dc.subject | selfeducational competence of future educator | uk_UA |
| dc.title | МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ | uk_UA |
| dc.title.alternative | МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧЕРЕЖДЕНИЙ | uk_UA |
| dc.title.alternative | METHODOLOGICAL SUPPORT OF THE FORMATION SELFEDUCATIONAL COMPETENCE OF THE FUTURE EDUCATORS PRESCHOOL ESTABLISHMENTS | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |