ФАКТОРНА СТРУКТУРА РЕГУЛЯТИВНО-ТЕМПОРАЛЬНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОСОБИСТОСТІ
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглядаються результати дослідження взаємозв’язків особистісно-регулятивних та темпоральних характеристик особистості. Визначено семифакторну структуру регулятивно-темпоральних характеристик особистості, яка є стійкою відносно різних груп досліджуваних.
В статье рассматриваются результаты исследования взаимосвязей личностно-регулятивных и темпоральных характеристик личности. Определена семифакторная структура регулятивно-темпоральных характеристик личности, которая является устойчивой относительно различных групп испытуемых.
The results of the study of relationships of personal-regulative and temporal characteristics of the individual are considered. A semi factor structure of regulatory-temporal characteristics of the individual, which is stable as to various groups studied, is defined.
В статье рассматриваются результаты исследования взаимосвязей личностно-регулятивных и темпоральных характеристик личности. Определена семифакторная структура регулятивно-темпоральных характеристик личности, которая является устойчивой относительно различных групп испытуемых.
The results of the study of relationships of personal-regulative and temporal characteristics of the individual are considered. A semi factor structure of regulatory-temporal characteristics of the individual, which is stable as to various groups studied, is defined.
Description
Бабатіна, С. І. Факторна структура регулятивно-темпоральних характеристик особистості / С. І. Бабатіна // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – Київ, 2013. – Т. 11, вип. 8. – С. 65-73.
Keywords
саморегуляція, континуальність-дискретність часу, життєстійкість, часова орієнтація особистості, студенти, саморегуляция, континуальность-дискретность времени, жизнестойкость, временная ориентация личности, студенты, self-regulation, time continuality and discreteness, viability, temporal orientation of the individual, students