Browsing 2023 by Issue Date

Now showing items 1-20 of 41

ПСИХОПРОФІЛАКТИЧНІ ТА КОРЕКЦІЙНІ МОЖЛИВОСТІ КАЗКОТЕРАПІЇ У РОБОТІ З ДЕЗАДАПТОВАНИМИ ПЕРШОКЛАСНИКАМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Маршалик, О. Г. (2023)

У кваліфікаційному проєкті розглядаються проблеми шкільної дезадаптації як порушення пристосування дитини до шкільних умов при яких можна спосерігати неадекватні взаємини дитини з педагогами і шкільним колективом, зниження ...
СОЦІАЛІЗАЦІЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ПРОЦЕСІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ

Зарудна, Л. А. (2023)

Висвітлено питання соціальної адаптації до життя дітей з порушеним інтелектом шляхом впливу трудового навчання, представлено види трудової корекції, здійснено аналіз змін особистості та формування особистісних якостей під ...
КОРЕКЦІЯ СИНДРОМУ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ МУЗИКОТЕРАПІЇ

Жихаренко, А. І. (2023)

Робота присвячена вивченню методики корекція синдрому дефіциту уваги та гіперактивності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення засобами музикотерапії. У першому розділі «Теоретичний аспект вивчення психолого-педагогічного ...
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

Чайка, Г. С. (2023)

У кваліфікаційному проєкті розглядається проблема родин, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, проалалізовано проблеми психолого-педагогічного супроводу таких родин, що висвітлені у науковій педагогічній і ...
ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ ПАЛЬЦІВ РУК У ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Сичова, Є. І. (2023)

Проблеми розвитку дрібної моторики вивчаються досить давно. В своїх дослідженнях вчені доводять важливість рухово-кінестетичного аналізатора в розвитку когнітивних процесів, і так само довели, що першою і головною природженою ...
КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ АУТИСТИЧНИМ СПЕКТРОМ ПОРУШЕНЬ В УМОВАХ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

Бажан, С. О. (2023)

У роботі розглядається проблематика соціалізації молодших школярів з аутистичним спектром порушень; психолого-педагогічна характеристика дітей з аутистичним спектром порушень молодшого шкільного віку; психолого-педагогічні ...
РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Левченко, Т. С. (2023)

Кваліфікаційне дослідження присвячено проблемі розвитку пізнавальних здібностей у дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Розкрито напрями логопедичної роботи з формування пізнавальних процесів у дошкільників ...
МЕТОДИ І ПРИЙОМИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ

Кушакова, Л. Ю. (2023)

У роботі розглядається особливості методики викладання математики в інклюзивному класі; проаналізували організаційні та методичні аспекти інклюзивного навчання дітей з ООП; проведено дослідження стану сформованості ...
ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗАСОБАМИ ІЗОТЕРАПІЇ

Голінська, Т. А. (2023)

У кваліфікаційній роботі розглядаються теоретичні засади естетичного виховання молодших школярів із порушеннями інтелекту засобами мистецтва. Особливості процесу естетичного виховання молодших школярів із порушеннями ...
РОЗВИТОК МОВЛЕННЄВО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ СИСТЕМНИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Макарова, А. П. (2023)

Відповідно до сучасної законодавчої бази України у сфері дошкільної освіти, особлива увага приділяється вимогам до мовленнєвого розвитку дитини старшого дошкільного віку. Мовленнєвий розвиток дитини є головним інструментом ...
МЕТОДИКА ПОДОЛАННЯ АРТИКУЛЯЦІЙНОЇ ДИСПРАКСІЇ У ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМ ЗВУКОВИМОВИ

Бабінець, І. В. (2023)

Робота присвячена з’ясувати рівень розробки досліджуваної проблеми в загальній і спеціальній літературі, дослідити науково-теоретичні засади вивчення артикуляційної диспраксії у структурі мовленнєвих порушень, дослідити ...
ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ІНТЕРЕСІВ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ РОЗВИТКУ

Макарова, Н. С. (2023)

У кваліфікаційній роботі теоретичним обґрунтуванням є ролі естетичного виховання розвитку дітей із затримкою психічного розвитку. Описано специфіку впливу мистецтва на всебічний розвиток дитини. Розвинене почуття прекрасного ...
ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ

Корнієнко, Є. В. (2023)

У роботі обґрунтовано необхідність формування математичних уявлень, усвідомлення кількісних понять у дітей з інтелектуальними порушеннями. Наголошується на важливості засвоєння математичних понять для розвитку пізнавальної ...
ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-КОРЕКЦІЙНОГО ПРОЦЕСУ УЧНІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО КЛАСУ

Чумаченко, Д. Ю. (2023)

У кваліфікаційній роботі розглядається комплексний підхід до подолання порушень мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Визначено напрями та зміст надання логопедичної допомоги дітям з тяжкими порушеннями мовлення, ...
КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ УСНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ

Литвиненко, О. О. (2023)

Представлено мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку до втручання та після проведення корекційної роботи із застосування засобів арт-терапії . Speech development of preschool children ...
ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ ФУНКЦІЇ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Топоровська, Л. О. (2023)

Робота присвячена дослідженню спрямоване на визначення та експериментальну перевірку методики формування мовленнєвої функції у дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру. Вказуються на зростаючу актуальність ...
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ДО ОПАНУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВИМИ НАВИЧКАМИ В УМОВАХ РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ЗАКЛАДУ

Черненко, А. Д. (2023)

У роботі розглядається особливості підготовки дітей з інтелектуальними порушеннями до опанування соціально-побутовими навичками в умовах реабілітаційного закладу; обґрунтування сучасної класифікації дітей з інтелектуальними ...
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ЗАСОБОМ СЮЖЕТНИХ КАРТИНОК

Ковбель, А. М. (2023)

У роботі розкривається зміст особливостей зв’язного мовлення у дошкільників із затримкою психічного розвитку. Вказані причини порушення мовлення даної категорії дітей, процес розвитку мовлення та психолого-педагогічні ...
РОЗВИТОК СЛУХОМОВЛЕННЄВОЇ УВАГИ ТА ПАМ’ЯТІ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

Сахарнацька, О. М. (2023)

Представлено особливості слухомовленнєвої пам'яті дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку, дано теоретичне обґрунтування проблеми дослідження, розглянуто етапи становлення терміну «ЗПР» та особливості ...
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТА КОРЕКЦІЇ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ У ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ПРОСТОРІ

Данієлян, Л. Р. (2023)

У кваліфікаційному проекті представлено особливості розвитку дрібної моторики у дітей з порушенням інтелекту до та після корекційного процесу, за допомогою підібраних методик для дітей молодшого шкільного віку. Розроблено ...

Now showing items 1-20 of 41

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Browsing 2023 by Issue Date

Browsing 2023 by Issue Date

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account