2020
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10925
Browse
Item ВПЛИВ ІСТОРИКО-ПОЛІТИЧНИХ ПРОЦЕСІВ НА РОЗВИТОК АВАНГАРДУ КІНЦЯ ХІХ-ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ(2020) Думанський, Д. В.Кваліфікаційна робота викладена на 62 сторінках, вона складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (43 позиції) та додатків. Об’єктом розгляду є розвиток авангардного руху у мистецтві наприкінці ХІХ – початку ХХ століть. Предмет роботи –вплив історико-політичних чинників на зародження авангарду у мистецтві (на прикладі футуризму та дадаїзму). Мета роботи охарактеризувати вплив історико-політичних процесів на зародження авангарду у мистецтві наприкінці ХІХ – початку ХХ століть. У першому розділі розглянуто історико-культурні особливості розвитку суспільства кінця ХІХ - початку ХХ століття. В другому розділі проаналізовано зародження авангардного мистецтва в умовах становлення нового світового порядку. За результатами роботи зроблено висновки, що політика та мистецтво – це дві категорії суспільного життя, які не просто існують паралельно, але й мають вплив один на одного, в залежності від поточної кон’юнктури. Нам вдалося з’ясувати, що мистецтво, не як явище, а як інструмент – часто виступає посередником та інтерпретатором політичних ідеологій. Так само і політика запозичує з мистецтва художньо – образний інструментарій задля передачі ним завуальованих або відкритих політичних меседжів. The qualifying work is set out on 62 pages, it consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of sources used (43 items) and an appendix. The object of consideration is investigation of the development of the avant-garde of the late XIX-th – early XX-th centuries. The subject of the work is the influence of historical and political processes on the beginning of the avant-garde in the art (in the context of Futurism and Dadaism). The purpose of the work is to describe the influence of historical and political processes on the development of the avant-garde of the late XIX-th – early XX-th centuries. The first section considers the historical and cultural features of the development of society of the late XIX-th – early XX-th centuries. The second section analyzes the origin of avant-garde art in the conditions of the formation of a new world order. Based on the results of the work, it was concluded that art, not as a phenomenon, but as a tool - often acts as a mediator and interpreter of political ideologies. Similarly, politics borrows from art artistic and figurative tools for the transmission of veiled or open political messages.Item ФЕНОМЕН ГРИ ТА «ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ» У СУЧАСНІЙ КУЛЬТУРІ(2020) Чумаченко, Д. О.Кваліфікаційна робота викладена на 61 сторінках, вона складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (49 позицій). Об'єктом розгляду є феномен гри в сучасній культурі. Предмет роботи - трансформації гри у культурі інформаційного суспільства. Мета роботи - взаємодії і трансформацій феномену гри та віртуальності у культурі сучасності. У першому розділі розглядається методологія дослідження гри та ігрової діяльності, осмислюється феномен гри у культурологічній думці XX століття, досліджується сучасне розуміння гри та ігрової діяльності. У другому розділі висвітлені такі теми як: сучасні соціокультурні трансформації гри, віртуалізація сучасної культури та опубліковані результати соціологічного опитування «Ігрові вподобання сучасників». У третьому розділі представлений освітньо-культурний проект «Взаємодія віртуального та реального в сучасній культурній діяльності». The qualifying work is set out on 61 pages, it consists of an introduction, three sections, conclusions, a list of sources used (49 positions). The object of consideration is the phenomenon of play in modern culture. The subject of the work is the transformation of the game in the culture of the information society. The purpose of the work is the interaction and transformations of the phenomenon of play and virtuality in modern culture. In the first section the methodology of research of game and game activity is considered, the phenomenon of game in culturological thought of the XX-th century is comprehended, the modern understanding of game and game activity is investigated. The second section covers such topics as: modern socio-cultural transformations of the game, virtualization of modern culture and published the results of the sociological survey "Game preferences of contemporaries." The third section presents the educational and cultural project "Interaction of virtual and real in modern cultural activities".Item ІНТЕРНЕТ-КОМУНІКАЦІЯ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ЗВО(2020) Шевченко, Т. В.Кваліфікаційна робота викладена на 53 сторінках, вона складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (40 позицій). Об’єктом розгляду є інтернет-комунікації як інструмент професійної самореалізації студентів. Предмет роботи –інтернет-комунікація в розвитку культури студентської молоді. Мета роботи загальна характеристика та особливості інтернет-комунікації в розвитку культури студентів. У першому розділі розглянуто загальну характеристику та особливості інтернет-комунікації в розвитку культури студентів . В другому розділі проаналізовано інтернет-комунікації студентів України у практиці їх професійної самореалізації. За результатами роботи зроблено висновки, що застосування комп'ютерних технологій в процесі навчання студентів-гуманітаріїв підвищує якість засвоєння ними навчальної інформації, робить процес їх навчання більш результативним і продуктивним, забезпечує зростання мотивації до отримання знань теоретичного та практичного характеру. The qualifying work is set out on 53 pages, consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of sources used (40 points). The object of consideration is Internet communication as a tool for professional self-realization of students. The subject of the work is Internet communication in the development of student youth culture. The purpose of the work is the general characteristics and features of Internet communication in the development of student culture. The first section discusses the general characteristics and features of Internet communication in the development of student culture. The second section analyzes the Internet communications of Ukrainian students in the practice of their professional self-realization. According to the results of the work, it is concluded that the use of computer technology in the teaching of humanities improves the quality of their education, makes their learning process more productive and productive, provides increased motivation to acquire theoretical and practical knowledge.