У статті проаналізовано й описано способи вираження причинно-
наслідкових зв’язків та надано методичні рекомендації щодо формування умінь
будувати тексти-міркування учнями початкових класів. В статье проанализированы и описаны способы выражения причинно-
следственных связей и даны методические рекомендации по формированию
умений строить тексты-рассуждения учащимися начальных классов. The article analyzes and describes ways of expressing cause-and-effect
relations and there are methodological recommendations about forming skills to
compose reasoning texts by primary school pupils.
