СПОСОБИ ВИРАЖЕННЯ ПРИЧИННО-НАСЛІДКОВИХ ЗВ'ЯЗКІВ У МОВЛЕННІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Date
2014
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті проаналізовано й описано способи вираження причинно-
наслідкових зв’язків та надано методичні рекомендації щодо формування умінь
будувати тексти-міркування учнями початкових класів. В статье проанализированы и описаны способы выражения причинно-
следственных связей и даны методические рекомендации по формированию
умений строить тексты-рассуждения учащимися начальных классов. The article analyzes and describes ways of expressing cause-and-effect
relations and there are methodological recommendations about forming skills to
compose reasoning texts by primary school pupils.
Description
Keywords
розвиток зв’язного мовлення, причинно-наслідкові зв’язки, тексти-міркування, закони логіки, учні початкових класів, развитие связной речи, причинно-следственные связи, тексты-рассуждения, законы логики, учащиеся начальных классов, development of coherent speech, cause-and-effect relations, reasoning texts, logical laws, primary school pupils