Педагогічний факультет

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/108

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВНЕДРЕНИЯ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ФОРМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГУВЕРНЕРСТВА)
    (2016) Соценко, Ю. Ю.; Sotcenko, Y. Y.
    В статье автором освещены основные понятия гувернерства как системы индивидуального обучения и воспитания детей в условиях семьи. Многообразию образовательных потребностей граждан соответствует практика вариативного образования, призванная минимизировать дистанцию между запросами личности и образовательными результатами деятельности традиционных учебных заведений. In this article, the author highlights the basic concepts of tutoring as a system of individual training and education of children in the family; denotes the diversity of educational needs of citizens responsible practices variant of education, urge to minimize the distance between the individual and the demands of educational performance of the traditional educational institutions.
  • Thumbnail Image
    Item
    РОЛЬ ТА МІСЦЕ ГУВЕРНЕРСТВА ЯК СИСТЕМИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ Й ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
    (2016) Соценко, Ю. Ю.
    У статті автором висвітлені основні вимоги суспільства до сучасних підходів навчання та виховання дітей. Розкрито чинники, що зумовлюють перехід від суспільної освіти до індивідуального підходу навчання. Обгрунтовано суспільну значущість, ролі та місця гувернерства як системи індивідуального навчання й виховання дітей. Актуалізовано потребу в науковій розробці питання професійної підготовки домашніх педагогів на різних ступенях системи освіти України. В статье автором освещены основные требования общества к современным подходам обучения и воспитания детей. Раскрыто факторы, обусловливающие переход от общественного образования к индивидуальному подходу обучения. Обоснованно общественную значимость, роли и места гувернерства как системы индивидуального обучения и воспитания детей. Актуализировано потребность в научной разработке вопроса профессиональной подготовки домашних педагогов на разных ступенях системы образования Украины.