Статья содержит теоретическое обоснование
педагогических условий, которые, по мнению автора, способствуют
формированию профессионального мастерства будущих воспитателей
дошкольных образовательных учреждений, а также охарактеризована каждая из
предложенных условий. Тhe article contains the theoretical ground of pedagogical
conditions, which is, in the author's opinion, contributed to the formation of
professional skills of future preschool teachers, and describes each of the proposed
conditions.
