Педагогічний факультет
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/108
Browse
60 results
Search Results
Item СПЕЦКУРС «УЧИТЕЛЬ-ДОСЛІДНИК» ЯК ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ РІВНІВ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ(2008) Раєвська, І. М.; Раевская, И. Н.; Raevskaya, I. М.У статті розкриті фактори, що впливають на розвиток дослідницьких умінь учителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти. На думку автора таким компонентом повинен стати спецкурс «Учитель-дослідник». В статье раскрыты факторы, влияющие на развитие исследовательских умений учителей начальных классов в системе последипломного педагогического образования. По мнению автора таким компонентом должен стать спецкурс «Учитель-исследователь». The article deals with factors affecting the development of research skills primary school teachers in the system of postgraduate education. The author of this component should be a special course "Тeacher-researcher."Item ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ(2009) Раєвська, І. М.; Раевская, И. Н.; Raevskaya, I. M.В статті розглянуто основні положення та принципи формування науково-дослідницької компетентності педагога в системі післядипломної педагогічної освіти, системний підхід до розв‘язання означеної проблеми. В статье рассмотрены основные положения и принципы формирования научно исследовательской компетентности педагога в системе последипломного педагогического образования, системный подход к решению отмеченной проблемы. In article are considered main positions and principles of the shaping scientifically exploratory competentions teacher in system pedagogical formation, system approach to decision of the noted problem.Item В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ ПРО ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ФУНКЦІЇ ВЧИТЕЛЯ(2009) Раєвська, І. М.; Раевская, И. Н.; Raevskaya, I. N.На основі аналізу творчої діяльності В.О.Сухомлинського в статті розглянуто формування дослідницької функції педагога, як органічну складову його професійної діяльності. На основе анализа творческой деятельности В.А.Сухомлинского в статье рассмотрено формирование исследовательской функции педагога, как органическую составляющую его профессиональной деятельности. On base of the analysis to creative activity V.A.SUHOMLINSKOGO in article is considered shaping to exploratory function of the teacher, as organic forming his(its) professional activity.Item РОЗВИТОК ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА(2009) Раєвська, І. М.; Раевская, И. Н.; Raevskaya, I. N.В статті розглянуто сукупність наукових підходів до розв‘язання означеної проблеми в системі післядипломної педагогічної освіти, сутність поняття «дослідницькі уміння», їх класифікація та структура. В данной статье рассмотрена совокупность научных подходов к решению отмеченной проблемы в системе последипломного педагогичесого образования, сущность понятия «исследовательские умения», их классификация и структура. In given article is considered collection scientific approach to decision of the noted problemproblem in system of pedagogical the formation, essence of the notion "exploratory skills", their categorization and structure.Item ОРІЄНТОВНА МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ(2009) Раєвська, І. М.У статті зроблена спроба побудови орієнтовної моделі розвитку дослідницьких умінь учителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти. В статье сделана попытка построения ориентировочной модели развития исследовательских умений учителей начальных классов в системе последипломного педагогического образования. In the article is done the attempt of construction of reference model of development of research abilities of teachers of initial classes in the system postgraduated pedagogical education.Item ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ(2008) Раєвська, І. М.У статті розглядаються і аналізуються історичні та педагогічні ідеї, які вплинули на формування дослідницької діяльності учнів. В статье рассматриваются и анализируются исторические и педагогические идеи, которые повлияли на формирование исследовательской деятельности учеников. The article investigates and analyses historical and pedagogical ideas which influenced on forming investigative activity of students.Item ПЕДАГОГІЧНА ПРЕСА ПРО ВИХОВАННЯ У ПАВЛИСЬКІЙ ШКОЛІ: ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АСПЕКТ(2006) Сараєва (Чабан), О. В.Item ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СИСТЕМІ ВАСИЛЯ ОЛЕКСАНДРОВИЧА СУХОМЛИНСЬКОГО(2007) Сараєва (Чабан), О. В.; Sarayeva, L. V.Статтю присвячено аналізу проблеми естетичного виховання школярів як складової педагогічної системи В.Сухомлинського. The article is devoted to the analysis of children aesthetic education as a part of V. Sukhomlinskiy pedagogical system.Item ВЧИТЕЛЬ В ПЕДАГОГІЧНІЙ СИСТЕМІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО(2004) Сараєва (Чабан), О. В.Стаття присвячена особистості вчителя в педагогічній системі Василя Олександровича Сухомлинського. На основі наукового доробку автором висвітлено й проаналізовано основні положення щодо багатогранної діяльності професії вчителя. The article is devoted to the personality of the teacher in the pedagogical system of V.O. Sukhomlinskiy. On the basis of this scientific research the author analyses the main items of the teacher’s poliaspectual activiti.Item ВРАХУВАННЯ РЕГІОНАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ В ПЕДАГОГІЧНІЙ СИСТЕМІ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО(2006) Сараєва (Чабан), О. В.