Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24)

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15495

Browse

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    ГЕОГРАФІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В УЧНІВ
    (2023) Аділова, З. К.
    Географічне моделювання є однією з найбільш комплексних пізнавальних дій для учнів. Формування ключових компетентностей за допомогою географічного моделювання, включає п'ять основних етапів: діагностико-прогностичний; етап планування навчальної діяльності щодо створення географічних моделей; дослідно-експериментальний етап створення географічних моделей; аналітичний етап та етап подання результатів навчання. Geographical modeling is one of the most complex cognitive actions for students. The formation of key competencies through geographical modeling involves five main stages: diagnostic-prognostic, planning stage of educational activities for creating geographical models, research-experimental stage of creating geographical models, analytical stage, and presentation of learning outcomes.
  • No Thumbnail Available
    Item
    ОНІМИ У СТРУКТУРІ ЗАГОЛОВКІВ ОНЛАЙН-ВИДАННЯ «НУШ»
    (2023) Аділова, З. К.
    У статті здійснено аналіз заголовків онлайн-видання освітньої журналістики «НУШ». Визначено й охарактеризовано різновиди онімів (антропоніми, топоніми, бібліоніми, фільмоніми, ергоніми тощо) у структурі медіаназв. The article provides an analysis of titles of the online edition of educational journalism "NUS". Varieties of onyms (anthroponyms, toponyms, biblionyms, filmonyms, ergonyms, etc.) are defined and characterized in the structure of media names.