Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24)
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15495
Browse
Item НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ В АРТИКУЛЯЦІЙНОГО ПРАКСИСУ ПРИ СТЕРТОЇ ДИЗАРТРІЇ(2021) Кондратенко, І. М.У статті розглядаються можливості використання нейропсихологічної діагностики в дослідженні особливостей артикулаційного прасису у дітей із порушеннями звуковимови, зокрема із стертою формою дизартрії. The article considers the possibilities of using neuropsychological diagnostics in the study of the features of articulatory piglet in children with speech disorders, in particular with the erased form of dysarthria.Item РОЗВИТОК ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ В УЧНІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ШКОЛИ(2021) Серебрякова, Ю. В.У статті розглядається пошук найбільш оптимальних методів роботи, які б сприяли розвитку писемного зв’язного мовлення в учнів допоміжної школи. The article considers the search for the most optimal methods of work that would promote the development of written coherent speech in students of auxiliary school.Item КЛАСИЧНИЙ ХАРАКТЕР РОК МУЗИКИ (ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ПЕРЕТВОРЕННЯ)(2021) Іванов, О. В.В статті визначаються загальні напрями трансформації рокової музики та її перехід у класичну паралель мистецького спрямування. The article defines the general directions of transformation of rock music and its transition to the classical parallel of artistic direction.Item ЗАСОБИ ТВОРЕННЯ ОБРАЗІВ У АНГЛОМОВНОМУ ПОЕТИЧНОМУ ДИСКУРСІ(2021) Лаворенко, А. В.Стаття розкриває суть поняття поетичного образу та засоби творення художніх образів у поетичному дискурсі на матеріалі англомовної поезії ХХ століття. The article reveals the essence of the concept of poetic image and means of creating artistic images in poetic discourse on the material of English poetry of the twentieth century.Item ВИКОРИСТАННЯ ЗАДАЧ-АНІМАЦІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ З ФІЗИКИ НА ЕТАПІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Харечко, О. О.У статті розглянуто метод візуалізації навчання, наведено визначення поняття задачі-анімації, досліджено основні технології створення задач-анімацій на уроках фізики. The method of visualization of training is considered in the article, the definition of the concept of problem-animation is given, the basic technologies of creation of problems-animations at physics lessons are investigated.Item ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА СИМПТОМАТИА ДИСЛЕКСІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ(2021) Мовлян, О. М.У статті розглядається проблема психолого-педагогічних проявів дислексії в учнів початкових класів із затримкою психічного розвитку. The article considers the problem of psychological and pedagogical manifestations of dyslexia in primary school students with mental retardation.Item НЕОЛОГІЗМИ У МОВІ ЗМІ(2021) Макаренко, О. О.У статті розглянуто питання функціонування української мови в сучасних ЗМІ. Авторка дослідила динаміку суспільно-політичної лексики на прикладах мови ЗМІ. The article considers the functioning of the Ukrainian language in modern media. The author studied the dynamics of socio-political vocabulary on the examples of media language.Item ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ НАВИЧОК САМОКОНТРОЛЮ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ(2021) Ілліш, А. Ю.У статті здійснено аналіз сутності поняття «самоконтроль». Наводяться результати діагностики сформованості самоконтролю здобувачів початкової освіти на констатувальному етапі. The article analyzes the essence of the concept of "self-control". The results of diagnostics of the formation of self-control of primary school students at the ascertaining stage are given.Item РІЗНОВИДИ ТУРИСТИЧНИХ ПОХОДІВ В НАВЧАЛЬНО ТРЕНУВАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ БОРЦІВ(2021) Дубоносов, А. О.В статі розглядаються різновиди туристичних походів, які рекомендується використовувати в навчально-тренувальному процесі юних борців. The article considers the types of hiking that are recommended to use in the training process of young wrestlers.Item РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ АДАПТИВНИХ НАВИЧОК В УЧНІВ ВИПУСКНОГО КЛАСУ СПЕЦІАЛЬНОЇ ШКОЛИ(2021) Лук’яненко, О. В.У статті розглядаються система оцінки ефективності корекційно-педагогічної діяльності, спрямованої на формування соціальної компетентності розумово-відсталих школярі, яка може бути представлена станом сформованості адаптивних навичок учнів випускного класу. The article considers the system of evaluation of the effectiveness of correctional and pedagogical activities aimed at the formation of social competence of mentally retarded students, which can be represented by the state of formation of adaptive skills of graduating students.Item ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ СФЕРИ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2021) Хорошун, Н. В.Період дошкільного дитинства є найсприятливішим для накопичення уявлень про світ, формування і вдосконалення діяльності органів чуття. Здатність фіксувати, аналізувати, інтерпретувати велику кількість інформації про світ і себе суттєво впливає на розумові здібності дитини. Розвиток сенсорно-пізнавальної сфери дошкільника засобами дидактичних ігор постає як необхідне доповнення процесу сенсорного виховання. The period of preschool childhood is the most favorable for the accumulation of ideas about the world, the formation and improvement of the senses. The ability to record, analyze, interpret a large amount of information about the world and oneself significantly affects the child's mental abilities. The development of the sensory-cognitive sphere of the preschooler by means of didactic games appears as a necessary supplement to the process of sensory education.Item ПРИЙОМИ СТИМУЛЯЦІЇ МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ(2021) Єлік, А. В.В статті розглядаються рекомендації та прийоми стимуляції мовленнєвої активності у дітей дошкільного віку з порушенням мовленнєвого розвитку та їх спрямування. The article considers the recommendations and methods of stimulating speech activity in preschool children with impaired speech development and their direction.Item ВИКОРИСТАННЯ ІГОР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ВЧИТЕЛЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ(2021) Грищук, О. С.У статті розглядається важливість використання дидактичних ігор у початковій школі на уроках математики. The article considers the importance of using didactic games in primary school in mathematics lessons.Item РОЗВИТОК ОБРАЗНОСТІ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ СПРИЙНЯТТЯ ТВОРІВ ЖИВОПИСУ(2021) Ставицька, А. С.У статті розглядаються особливості розвитку образності мовлення дитини дошкільного віку в процесі сприйняття творів образотворчого мистецтва. The article considers the peculiarities of the development of speech imagery of a preschool child in the process of perception of works of fine art.Item ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ПРОЦЕСУ ПИСЬМА(2021) Варава, А. Д.Стаття присвячена вивченню психолінгвістичних аспектів формування навички письма. Авторка дослідила етапи та операції становлення зазначеної навички та проаналізувала, які можуть зустрічатися дитині під час реалізації зазначеного процесу. The article is devoted to the study of psycholinguistic aspects of writing skills formation. The author investigated the stages and operations of the formation of this skill and analyzed what may occur to the child during the implementation of this process.Item ОЦІНКА ФІЗИЧНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ, ЩО ЗАЙМАЮТЬСЯ КРОСФІТОМ(2021) Матюшенко, М. М.В статті розглядаються питання вивчення особливості оцінки фізичного стану студентів, які займаються в секції кросфіту. The article considers the study of the peculiarities of the assessment of the physical condition of students engaged in the cross-fit section.Item ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПЕРЕДСТАРТОВИХ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ У СПОРТСМЕНІВ-ВЕСЛУВАЛЬНИКІВ(2021) Скворцова, О. О.У статті розглядається характеристика основних передстартових психічних станів у спортсменів-веслувальників та засоби їх регуляції. This article discusses the characteristics of the main pre-start mental states of kayakers and the means of their regulation.Item ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ПОРУШЕННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ТА ЇХНІМИ БАТЬКАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ(2021) Мальченко, Н. М.У тезисній формі подано опис організації роботи вчителя-дефектолога в умовах інклюзивної освіти з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку. Розглянуті основні напрямки психодіагностики пізнавального та емоційно-вольового розвитку молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. А також описані особливості роботи вчителя-дефектолога з батьками дітей з порушеннями інтелектуальної сфери. In the thesis form the description of the organization of work of the teacher-defectologist in the conditions of inclusive education with children with intellectual disabilities is given. The main directions of psychodiagnostics of cognitive and emotional-volitional development of junior schoolchildren with intellectual disabilities are considered. And also features of work of the teacher-defectologist with parents of children with infringements of intellectual sphere are described.Item МУЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЯК СКЛАДОВА СОЦІОКУЛЬТУРНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Денисенко, Г. М.У статті висвітлено питання музично-естетичного виховання підлітків засобами музичного виконавства. The article covers the issue of musical and aesthetic education of adolescents by means of musical performance.