Стаття присвячена обґрунтуванню комплексу педагогічних умов формування
вокально-виконавських умінь учнів-підлітків у закладах початкової мистецької освіти.
Автор наголошує, що використання у освітньому процесі мистецьких шкіл визначених
умов сприятиме удосконаленню вокального навчання підлітків. The article is devoted to the substantiation of a set of pedagogical conditions for the formation of vocal and performing skills of adolescent students in primary art education institutions. The
author emphasizes that the use of certain conditions in the educational process of art schools will contribute to the improvement of vocal education of adolescents.
