У статті досліджується питання специфіки організаційно-методичних засад у
процесі становлення техніки оркестрового диригування майбутніх педагогів-музикантів,
як багатогранної актуальної проблеми.
The article examines the issue of the specifics of organizational and methodological
principles in the process of developing the orchestral conducting technique of future music
teachers as a multifaceted topical problem.
