У статті розглядаються особливості комунікативної сфери дітей із системним недорозвиненням мовлення. Висвітлено можливості використання словесних дидактичні та сюжетно-рольових ігор в розвитку комунікативної сфери дітей із порушеним мовленнєвим розвитком.
The article examines the peculiarities of the communicative sphere of children with systemic underdevelopment of speech. The possibilities of using verbal didactic and story role-playing games in the development of the communicative sphere of children with impaired speech development are highlighted.
