Стаття присвячена аналізу мотивації навчальної діяльності як сукупності внутрішніх та зовнішніх факторів, що впливають на активність здобувача в освітньому процесі. Особлива увага приділяється динаміці мотивації в контексті сучасних реалій, включаючи вплив воєнного часу.
The article analyzes academic motivation as a combination of internal and external factors influencing a learner's engagement in the educational process. Particular attention is paid to the dynamics of motivation in the context of contemporary realities, including the impact of wartime.
Статтю присвячено дослідженню емоційного стану волонтерів в умовах війни; розглянуто причини та наслідки вигорання.
The article is devoted to the study of the emotional state of volunteers in the conditions of war; the causes and consequences of burnout are considered.
