Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24)

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15495

Browse

Filters

2021 - 20242

Settings

Subject: search.filters.subject.communicative skills

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
    (2024) Плодончук, Л. С
    Дослідження присвячене психолого-педагогічним особливостям розвитку комунікативних здібностей у дітей молодшого шкільного віку. У роботі аналізуються основні фактори, що впливають на формування цих навичок, зокрема роль соціального середовища, взаємодії з однолітками, вчителями та батьками. Розглянуто проблеми, що виникають у процесі соціалізації, зокрема невпевненість у собі та мовні бар'єри The researchis devoted to psychological and pedagogical peculiarities of communicative skills development in children of young school age. The work analyzes the main factors that affect the formation of these skills, suchas the role of social environment, interaction with peers, teachers and fathers. Rozglanutp roblems that arisein the process of socialization, suchasdisbeliefin them selves and language barriers.
  • No Thumbnail Available
    Item
    ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ МАЙНДМЕПІНГ ДЛЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ
    (2021) Мартинова, У. С.
    Майндмепінг вважається одною з ефективних методик у викладанні іноземної мови: він формує творчі здібності учнів, розвиває розум і просторове мислення. Використовуючи інтелект-карти в процесі викладання іноземної мови, вчитель зацікавлює і мотивує до оволодіння іноземною мовою, організовує проектну роботу, що містить індивідуальну та колективну роботу. Ментальні-карти розвивають творчі та інтелектуальні здібності учнів, їхнє мислення, пам'ять, формуються вміння і навички, пов'язані зі сприйняттям, переробкою і обміном інформацією, поряд з поліпшенням всіх видів пам'яті і розвитком інтелекту, просторового мислення. Mindmapping is considered to be one of the most effective methods in teaching foreign language: it forms the creative abilities of students, develops mind and thinking. Using mind maps in the process of foreign language teaching, a teacher motivates to master a foreign language, organizes project work containing individual and collective forms, mental cards develop creative and students intellectual abilities, their thinking, memory skills are formed related to perception, processing and exchange of information, as with improving all types of memory and developing intelligence, creative thinking.