Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24)
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15495
Browse
3 results
Search Results
Item МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРНИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2024) Зіновська, В. О.Робота присвячена ролі та значенню використання нестандартних задач на уроках математики в загальноосвітніх навчальних закладах. Зазначено, що використання такого підходу сприяє розвитку креативного мислення, підвищує зацікавленість учнів у вивченні математики та активізує навчальний процес. Стаття розглядає основні переваги використання нестандартних задач, такі як розвиток творчості, формування міжпредметних зв'язків та підготовка учнів до вирішення складних проблем. Ця робота пропонує вчителям та педагогам нестандартні підходи до викладання математики, що сприяють більш ефективному навчанню та розвитку учнів. The work is devoted to the role and significance of using non-standard problems in mathematics lessons in general educational institutions. It is noted that the use of this approach contributes to the development of creative thinking, increases the interest of students in learning mathematics and activates the educational process. The article considers the main advantages of using non-standard tasks, such as the development of creativity, the formation of intersubject connections and the preparation of students to solve complex problems. This work offers teachers and pedagogues non-standard approaches to teaching mathematics, which contribute to more effective learning and development of students.Item БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК УМОВА ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ`Я ДІТЕЙ(2022) Курач, М. В.В статті висвітлено особливості безпечного освітнього середовища як умови збереження психічного здоров`я дітей, визначено аспекти та компоненти безпеки в освітньому середовищі, розглянуті можливі ризики відсутності безпеки в освітньому просторі. The article highlights the features of a safe educational environment as a condition for preserving children's mental health, defines the aspects and components of safety in the educational environment, considers the possible risks of lack of safety in the educational space.Item ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ЗДОРОВ’Я У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ(2021) Рябошапка, О. О.У статті розглядаються питання педагогічних умов формування знань про здоров’я у студентської молоді. Визначено, що до педагогічних умов відносять: розширення знань про впливу шкідливих звичок на здоров’я людини та позитивний вплив фізичних вправ на організм; дотримання взаємозв’язку різних форм фізичного виховання в освітньому закладі; удосконалення змісту фізичного виховання; урахування в процесі формування знань вікових та індивідуальних особливостей студентської молоді. The article considers the issues of pedagogical conditions for the formation of knowledge about health in student youth. It is determined that the pedagogical conditions include: expanding knowledge about the impact of bad habits on human health and the positive impact of exercise on the body; adherence to the relationship of different forms of physical education in the educational institution; improving the content of physical education; taking into account in the process of forming knowledge of age and individual characteristics of student youth.