Магістерські студії (Вип. 21, 22, 23, 24)
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15495
Browse
3 results
Search Results
Item МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ФІЗИКИ(2024) Зіновська, В. О.У статті розглянуто види штучного інтелекту, що вони можуть робити та методичні рекомендації до їх використання на уроці фізики. The article discusses the types of artificial intelligence, what they can do, and methodological recommendations for their use in a physics lesson.Item ВИКОРИСТАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИХ ЗАДАЧ З ФІЗИКИ У ФАХОВОМУ КОЛЕДЖІ(2022) Беркело, Г. П.Соціально-економічні чинники вимагають підвищення якості професійної підготовки фахівців в нових умовах. У статті розглядається використання професійно орієнтованих задач з фізики у закладах фахової передвищої освіти як засобу підвищення мотивації здобувачів до опанування загальних дисциплін з метою підвищення якості фахової підготовки (на прикладі вивчення фізики у фаховому кооперативному економіко-правовому коледжі). Socio-economic factors require an increase in the quality of professional training of specialists in new conditions. The article examines the use of professionally oriented problems in physics in institutions of vocational higher education as a means of increasing the motivation of applicants to master general disciplines in order to improve the quality of vocational training (using the example of studying physics in a vocational cooperative economic and legal college).Item ЕЛЕКТРОННІ РЕСУРСИ ЯК ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ(2021) Нерода, Д. О.У статті з’ясовується, який потенціал мають електронні гаджети, яким чином та у яких аспектах вони можуть використовуватись при вивченні такого предмету, як “Фізика”, і які типи ресурсів доцільніше використовувати у різних ситуаціях. The article clarifies the potential of electronic gadgets, how and in what aspects they can be used in the study of such a subject as "Physics", and what types of resources are more appropriate to use in different situations.