У кваліфікаційній роботі розглядаються навички розуміння й оперування логіко-граматичними конструкціями в учнів початкових класів з тяжкими порушеннями мовлення. Розроблено напрями та зміст методики формування здатності використання логіко-граматичних конструкцій на уроках загального циклу та у логопедичній роботі / The qualification work examines the skills of understanding and operating logical-grammatical constructions in primary school students with severe speech disorders. The directions and content of the methodology for the formation of the ability to use logical-grammatical constructions in the lessons of the general cycle and in speech therapy work have been developed.
