2021
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14606
Browse
Search Results
Item ВІДМІННОСТІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ФУТБОЛІСТІВ ТА ФУТЗАЛІСТІВ(2021) Глоданюк, В. В.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню відмінностей між показниками фізичної підготовленості представників футболу та футзалу. Експериментально доведено, що гра у футбол та футзал не зважаючи на значну схожість суттєво відрізняється і має певні розходження. Гравці в футболі характеризуються високим рівнем розвитку швидкісно-силових здібностей нижніх кінцівок, швидкості переміщень та витривалості, а футзалісти відзначаються високим рівнем розвитку швидкісної реакції та рухливості в різних суглобах. Розходження в особливостях гри призводять до певного розвитку специфічних здібностей до яких можна віднести точність виконання ударів ногою по м’ячу у футзалі та дальність і точність виконання ударів в футболі. Для підвищення ефективності тренувального процесу, а особливо фізичній підготовленості необхідно розвивати всі рухові якості з акцентуванням уваги на домінуючих рухових якостей, якими в футболі є швидкісно-силові якості, витривалість та швидкість. А в футзалі гнучкість, швидкість реакції та швидкість переміщень. Qualification work is devoted to the study of differences between the indicators of physical fitness of football and futsal. It has been experimentally proven that the game of football and futsal, despite significant similarities, differs significantly and has certain differences. Football players are characterized by a high level of development of speed and strength abilities of the lower extremities, speed of movement and endurance, and futsal players are characterized by a high level of development of speed reaction and mobility in various joints. Differences in the characteristics of the game lead to a certain development of specific abilities, which include the accuracy of kicking the ball in futsal and the range and accuracy of kicking in football. To increase the efficiency of the training process, and especially physical fitness, it is necessary to develop all motor skills with an emphasis on the dominant motor skills, which in football are speed and strength, endurance and speed. And in futsal, flexibility, reaction speed and speed of movement.Item ПЛАНУВАННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ФУТБОЛІСТІВ РІЗНОГО ІГРОВОГО АМПЛУА(2021) Зуб, О. В.Велика кількість провідних вчених визнають, що існує невідповідність рівня розвитку спортивних ігор в Україні світовому рівню та національним інтересам і потребам. Серед багатьох причин вони вказують на головну ─ недостатнє організаційне та методичне забезпечення навчально-тренувального процесу і в тому числі відсутність науково-обґрунтованої системи комплексного контролю, що призводить до не вдосконаленню управління підготовкою спортивних команд країни. Це положення, в першу чергу, відноситься до футболу, якщо врахувати, що змагальна діяльність футболістів пов’язана з екстремальними фізичними та психологічними навантаженнями, які вимагають граничної мобілізації усіх можливостей організму. Останнє вимагає високої фізичної підготовленості спортсменів, яка досягається шляхом використання значних тренувальних навантажень. A large number of leading scientists acknowledge that there is a mismatch between the level of development of sports games in Ukraine and the world level and national interests and needs. Among many reasons, they point to the main ─ insufficient organizational and methodological support of the educational and training process, including the lack of a scientifically sound system of integrated control, which leads to non-improvement of training management of sports teams in the country. This provision applies primarily to football, given that the competitive activities of football players are associated with extreme physical and psychological stress, which requires extreme mobilization of all the body's capabilities. The latter requires high physical fitness of athletes, which is achieved through the use of significant training loads.Item РОЗВИТОК ШВИДКІСНО-СИЛОВИХ ЯКОСТЕЙ ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ(2021) Руденко, А. О.В ході дослідження розроблена методика розвитку швидкісно-силових якостей, яка базується на оптимальних кількісні показниках норм навантаження швидкісно-силового характеру: для вправ стрибкового характеру виконання складає 1015 с, при загальній кількості повторень у серії - 15-20 раз., час відпочинку - 2,5-3 хв.; для вправ, які повязаня з виконанням ударів по воротам, відповідно, 25-30 раз, 20-25 раз, 2,5-3 хв.; використовувати усі ці вправи потрібно у обсязі шести дев’яти серій повторень із частотою занять 2-3 рази на тиждень. Показники швидкісно-силової підготовленості футболістів впливають на побудову навчально-тренувального процесу у підготовчому періоду річного циклу тренування. Експериментально доведена ефективність використання впровадженої методики розвитку швидкісно-силових якостей юних футболістів: • дослідження результатів тесту кидок набивного м'яча сидячи та стоячи довів, що приріст за увесь період дослідження склав 2,2 м, (від Х = 10,6 м. до Х = 12,08 м.) та 0,98 м (від Х = 14,6 м до Х = 15,58 м.) відповідно; • порівняння результатів тесту серійні стрибки довели, що приріст становить 9 %, що виражається в 0,68 раз; • зміни показників стрибкових вправ довели, що відносний приріст за тестом стрибок у довжину з місця лише 2 %, за тестом стрибок у довжину з трьох кроків 7 %, за тестом стрибок вгору з місця 18 %, за тестом стрибок вгору з діставанням предмету всього 2 %. In the course of the research a method of development of speed-power qualities was developed, which is based on optimal quantitative indicators of speed-power load norms: for jumping exercises the performance is 10-15 s, with the total number of repetitions in a series - 15-20 times, time rest - 2.5-3 minutes; for exercises that are associated with the execution of shots on goal, respectively, 25-30 times, 20-25 times, 2.5-3 minutes; use all these exercises in the amount of six to nine sets of repetitions with a frequency of 2-3 times a week. Indicators of speed and strength training of football players influence the construction of the training process in the preparatory period of the annual training cycle. Experimentally proved the effectiveness of the implemented method of development of speed and power qualities of young football players: • study of the results of the test of throwing a stuffed ball sitting and standing proved that the increase for the entire period of the study was 2.2 m (from X = 10.6 m to X = 12.08 m) and 0.98 m from X = 14.6 m to X = 15.58 m.) respectively; • comparison of test results serial jumps proved that the increase is 9%, which is expressed in 0.68 times; • changes in the indicators of jumping exercises proved that the relative increase in the test jump in length from the place only 2%, in the test jump in length from three steps 7%, in the test jump up from the place 18%, in the test jump up with getting the object only 2%.Item НАВЧАННЯ ТАКТИЧНИХ ДІЙ ГРИ ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ(2021) Філенко, О. О.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню методики навчання тактики гри юних футболістів. Під час виконання роботи встановлено, що під час навчання індивідуальним тактичним діям необхідно підбирати технічні прийоми, які виконуються з невеликим тактичним завданням. Головним при вивчені індивідуальної тактики гри є усвідомлення значення використання того чи іншого технічного прийому в конкретній ігровій ситуації та визначення можливості підвищення ефективності від його використання. Основними засобами групових та командних тактичних взаємодії є різноманітні індивідуальні тактичні дії, які виконуються групою або всією командою. В ході вивчення та вдосконалення командних техніко-тактичних дій використовуються два основні методи навчання такі як цілісно-конструктивний та розчленовано-конструктивний. Саме використання цих двох методів дозволяють спростити процес навчання та підвищити ефективність засвоєння складних командних взаємодій. Qualification work is devoted to the study of methods of teaching tactics of young football players. During the work it is established that during the training of individual tactical actions it is necessary to select techniques that are performed with a small tactical task. The main thing in the study of individual tactics of the game is to understand the importance of using a particular technique in a particular game situation and determine the possibility of improving the efficiency of its use. The main means of group and team tactical interaction are a variety of individual tactical actions performed by the group or the whole team. In the course of studying and improving team technical and tactical actions, two main teaching methods are used, such as integral-constructive and articulate-constructive. The use of these two methods can simplify the learning process and increase the efficiency of learning complex team interactions.