2021
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14382
Browse
Search Results
Item ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ОБРОБЛЕННЯ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ(2021) Москаленко, О. Е.Технологічна освіта в закладів загальної середньої освіти визначається як процес залучення здобувачів освіти до засобів, форм і методів практичної діяльності та розвитку відповідальності за її результати. Це процес навчання учнів творчій цілеспрямованій діяльності, орієнтований на використання теоретичних знань в цілях створення продукту праці, що задовольняє певні потреби людини. Однією з тем, що вивчаються на заняттях трудового навчання є технології ручної обробки металів. В результаті теоретичного аналізу організаційно-методичних підходів проведення занять трудового навчання розроблена методика виготовлення об’єктів праці засобами технології оброблення тонколистового металу з учнями 5-их класів Technological education in general secondary education institutions is defined as the process of involving students in the means, forms and methods of practical activities and the development of responsibility for its results. It is a process of teaching students creative and purposeful activities, focused on the use of theoretical knowledge in order to create a product of labor that meets certain human needs. One of the topics studied in labor training is the technology of manual processing of metals. As a result of the theoretical analysis of organizational and methodical approaches of carrying out of employment of labor training the technique of manufacturing of objects of work by means of technology of processing of sheet metal with pupils of 5th classes is developed.Item МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ 5-6 КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ОБРОБКИ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ РУЧНИМ СПОСОБОМ(2021) Іванова, О. П.Удосконаленню освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти сприятиме компетентнісний підхід, а реалізація змісту навчальної програми трудового навчання через призму компетентнісного підходу спрямована на розвиток предметних, ключових та проєктно-технологічних компетентностей. В результаті теоретичного аналізу сучасних методичних особливостей проведення занять трудового навчання розроблено фрагменти робочого зошиту до тем «Технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом» для учнів 5-6 класів та приклад творчого проєкту з теми «Сучасна текстильна інтер’єрна іграшка». Впровадження в освітню діяльність сучасних педагогічних технологій на заняттях трудового навчання сприятиме формуванню та розвитку предметних та ключових компетентностей. The methodological conditions of the personality-oriented approach are aimed at humanization and improvement of educational goals and environment, this process is carried out by introducing a personality-oriented content of education, which is focused on the values. Namely: universal, national, regional, group, ethnic, individual, which provide provisioning of personal significance for each student in the learning process and obtaining results. The work contains training methods in general secondary education institutions in conditions of implementation of personality-oriented approach, interactive technologies, game, information and communication approaches by means of technology of crochet knitting with 7th grade students.Item ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Фурсенко, О. В.У сучасній освіті акцент переноситься з «засвоєння знань» учнями на формування у них компетентностей. Серед безлічі сучасних інноваційних педагогічних підходів, що відрізняються від «класичного формування знань, умінь і навичок», особливе місце займає організація проектної діяльності, яка дає більше можливостей для реалізації розвиваючого та особистісно-орієнтованого підходів. Серед таких підходів виокремлюється використання методу проєктів на заняттях трудового навчання в закладі загальної середньої освіти. In modern education, the emphasis is shifted from «learning» by students to the formation of their competencies. Among the many modern innovative pedagogical approaches that differ from the «classical formation of knowledge, skills and abilities», a special place is occupied by the organization of project activities, which provides more opportunities for the implementation of developmental and personality-oriented approaches. Among such approaches, the use of the project method in labor training classes in general secondary education stands out.Item МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ВИГОТОВЛЕННЯ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАШИННИМ СПОСОБОМ(2021) Драбовська, Л В.Удосконалення освітнього процесу в процесі вивчення трудового навчання розглядається через призму компетентнісного підходу, який спрямовано на розвиток предметних, ключових а проєктно-технологічних компетентностей. В результаті теоретичного аналізу дидактичних особливостей вивчення предмету трудового навчання, впровадження сучасних педагогічних технологій, аналізу змісту та структури навчальної програми розроблено методика проведення занять з учнями 8-их класів з теми «Художнє конструювання сучасних спідниць» для організаційно-підготовчого етапу проектної діяльності та теми «Складання інструкційно-технологічної карти раціонального монтажу поясного виробу» для технологічного етапу проектної діяльності та прикладі виконання творчого проекту з теми «Сучасна спідниця». The improvement of the educational process in the process of studying labor training is considered through the prism of the competence approach, which is aimed at the development of subject, key and project-technological competencies. As a result of theoretical analysis of didactic features of studying the subject of labor education, introduction of modern pedagogical technologies, analysis of the content and structure of the curriculum, a method of conducting classes with 8th graders on «Artistic design of modern skirts» for the organizational and preparatory stage of project activities «Drawing up of the instructional-technological map of rational installation of a waist product» for a technological stage of project activity and an example of performance of the creative project on a theme « Modern skirt».Item ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ПІДХОДИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ТЕМИ «ЕЛЕКТРОННЕ ОБЛАДНАННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ТЕХНІКИ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2021) Бут, Є. Ю.Модульно-компетентнісна концепція в професійно-технічних закладах освіти має інтегрований підхід до модульної побудови змісту підготовки кваліфікованого фахівця. У Державних стандартах до підготовки професійної кваліфікації визначається три групи компетентностей: загальнопрофесійні, ключові та професійні. Тема «Електронне обладнання сільськогосподарської техніки» є актуальною й необхідною, враховуючи фактори підвищення рівню та розвитку галузі виробників техніки та того, що Херсонщина – регіон з добре розвиненим сільськогосподарським виробництвом й відповідно застосування інноваційних підходів розвитку аграрного сектору на Херсонщині - шлях до досягнення Європейського стандарту. Розроблено зміст та методика виконання лабораторних робіт за умови впровадження в освітній процес інноваційних підходів, що сприятиме формуванню професійних компетентностей майбутніх робітничих спеціальностей. Modular-competence concept in vocational education institutions has an integrated approach to the modular construction of the content of training a qualified specialist. The State standards for the preparation of professional qualifications take into account three groups of competencies: general, key and professional. The topic «Electronic equipment of agricultural machinery» is relevant and necessary, taking into account the factors of increasing the level of development of the industry manufacturers of the fact that Kherson - a region with well-developed agricultural production and, accordingly, applications. Methods and techniques of analysis of laboratory robots for skills of injection into the educational process of innovative approaches, to promote the formation of professional competencies of future working specialties.Item МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ВИГОТОВЛЕННЯ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАШИННИМ СПОСОБОМ(2021) Білас, Н. С.Удосконаленню освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти сприятиме компетентнісної підхід, а реалізація змісту навчальної програми трудового навчання через призму компетентнісного підходу спрямована на розвиток предметних, ключових а проєктно-технологічних компетентностей. В результаті теоретичного аналізу сучасних методичних особливостей проведення занять трудового навчання розроблено фрагменти робочого зошиту до тем «Технологія виготовлення швейних виробів ручним способом» та «Технологія виготовлення швейних виробів машинним способом» для учнів 7-8 класів та приклад творчого проєкту з теми «Технологія виготовлення сучасних брюк» для учнів 9-их класів. Впровадження в освітню діяльність сучасних педагогічних технологій на заняттях трудового навчання сприятиме формуванню та розвитку предметних та ключових компетентностей. The competence approach will contribute to the improvement of the educational environment in general secondary education institutions, and the implementation of the content of the labor training curriculum through the prism of the competence approach is aimed at the development of subject, key and project-technological competencies. As a result of theoretical analysis of modern methodological features of labor training, fragments of a workbook on "Technology of manufacturing garments by hand" and "Technology of manufacturing garments by machine" for students 7-8 classes and an example of a creative project on "Technology of modern pants "for 9th grade students. The introduction of modern pedagogical technologies in educational activities in labor training will contribute to the formation and development of subject and key competencies.