2020
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10933
Browse
Search Results
Item ДОСЛІДЖЕННЯ ФІЗИЧНОЇ ТА ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ(2020) Литвиненко, О. О.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню фізичної та технічної підготовленості юних футболістів, які займаються в секції з футболу. В результаті визначення фізичної підготовленості встановлено, що за цей період відбувається приріст всіх показників, які вивчали. Зокрема, зростання показника бігу на 15 м становило 0,02 с, бігу на 15 м з ходу на 0,02 с, бігу на 30 м на 0,03 с, виконання 12-ти хвилинного бігу на 30 м, стрибка в довжину з місця на 11,6 см, а стрибка вгору з місця на 2,3 см. З’ясовано, що за всіма тестами, що ми використовували для оцінки рівня технічної підготовленості юних футболістів ми спостерігаємо покращення результатів і при цьому нами виявлено достовірні відмінності між показниками першого та другого етапів обстеження. Так, середній показник бігу на 30 м з м’ячем покращився на 0,11 с, показників ударів на точність покращився 0,53 рази, а кількість жонглювань м’ячем зросла на 7,5 разів. Показники достовірності становили в межах t=3,05-13,25, р<0,01-0,001). Qualification work is devoted to the study of physical and technical fitness of young football players involved in the football section. As a result of determining physical fitness, it was found that during this period there is an increase in all indicators studied. In particular, the growth rate of running at 15 m was 0.02 s, running at 15 m from the course of 0.02 s, running at 30 m at 0.03 s, performing a 12-minute run at 30 m, long jump with place by 11.6 cm, and jump up from place by 2.3 cm. It was found that all the tests we used to assess the level of technical training of young players, we see an improvement in the results, and we found significant differences between the indicators of the first and second stages of the survey. Thus, the average 30 m run with the ball improved by 0.11 s, the accuracy of accuracy shots improved 0.53 times, and the number of juggling the ball increased by 7.5 times. Significance was in the range of t = 3,05-13,25, p <0,01-0,001).Item РОЗВИТОК ВИТРИВАЛОСТІ БАЙДАРОЧНИКІВ НА ЕТАПІ ПОЧАТКОВОЇ ПІДГОТОВКИ(2020) Воскобойник, В. В.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню рівня витривалості у юних веслярів на байдарках. В результаті проведення тестування з’ясовано, що на першому етапі обстеження відносно кращими показниками розвитку загальної витривалості (біг на 1000 м і 6-ти хв біг) та силової витривалості (згинання та розгинання рук в упорі лежачи) характеризувалися веслярі експериментальної групи. Середні показники швидкісно-силової витривалості (піднімання тулуба в сід за 30 с) та силової витривалості (вис на зігнутих руках) виявилися кращими у контрольній групі веслярів. На другому етапі обстеження ми спостерігаємо приріст у показниках витривалості у обох групах обстеження. Особливо чітко це проявляється у експериментальній групі веслярів (покращення на 1,5%-23,0%), що, на нашу думку, було результатом застосування експериментальної методики з розвитку витривалості як частини загальної фізичної підготовки із застосуванням ігрового методу тренувань. Qualification work is devoted to the study of the level of endurance in young сanoeists'. As a result of testing, it was found that in the first stage of the survey, the rowers of the experimental group were characterized by relatively better indicators of the development of general endurance (1000 m run and 6 min run) and strength endurance (flexion and extension of arms while lying down). The average indicators of speed and strength endurance (lifting the torso to the side for 30 s) and strength endurance (hanging on bent arms) were the best in the control group of rowers. In the second stage of the survey, we observe an increase in endurance in both groups of the survey. This is especially evident in the experimental group of rowers (an improvement of 1.5% -23.0%), which, in our opinion, was the result of the application of experimental methods for endurance development as part of general physical training using the game method of training.Item ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ ВИТРИВАЛОСТІ У ФУТБОЛІСТІВ(2020) Воробйов, Є. В.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню рівня витривалості у футболістів. В результаті проведення тестування з рівня розвитку витривалості футболістів на різних етапах встановлено, що на другому етапі ми спостерігаємо збільшення кількості футболістів, що виконали нормативи на оцінку «відмінно» (до 6,7%-20,0%), «добре» (33,3%-53,3%). При аналізі середньогрупових показників розвитку витривалості ми спостерігаємо їх покращення на 1,8%-2,3% порівняно з вихідними показниками. Найбільший відсоток приросту ми спостерігаємо за показником «періоду відновлення частоти пульсу після бігу на 800 м», 10,2%. Не дивлячи на покращення показників рівня витривалості у футболістів, ще залишається напрямків щодо її вдосконалення протягом наступних навчально-тренувальних занять та під час змагальної діяльності. Крім цього намагаючись вдосконалювати рівень розвитку витривалості, не слід забувати і про інші сторони фізичної підготовки та спортивної підготовки в цілому. Qualification work is devoted to the study of the level of endurance in football players. As a result of testing the level of endurance development of football players at different stages, it was found that in the second stage we see an increase in the number of football players who met the standards for "excellent" (up to 6.7% -20.0%), "good" (33 , 3% -53.3%). When analyzing the average group indicators of endurance development, we observe their improvement by 1.8% -2.3% compared to baseline. The largest percentage increase is observed in the indicator "period of recovery of heart rate after running at 800 m", 10.2%. Despite the improvement in the endurance level of football players, there are still areas for improvement during the next training sessions and during competitive activities. In addition, trying to improve the level of endurance, we should not forget about other aspects of physical training and sports training in general.Item РОЗВИТОК СИЛОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ 10-11-ИХ КЛАСІВ(2020) Гурін, В. А.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню засобів та методів розвитку сили старшокласників. В ході дослідження експериментально встановлено, що вихідний рівень розвитку м’язової сили старшокласників в обох групах майже не відрізнявся, як за показникам окремих видів тестування силових здібностей, так і при проведенні батареї тестів. В обох групах спостерігався середній та нижче середнього рівень силової підготовленості. Після впровадження розробленої методики, рівень розвитку м’язової сили в експериментальній групі за окремими тестами був кращий ніж в контрольній. Так сила м’язів черевного пресу та силова витривалість рук в експериментальній групі відрізнялась від показників старшокласників з контрольної групи. Також це підтверджується тим, що при порівнянні результатів першого та другого тестуванням показники рівня приросту в експериментальній групі суттєво перевищують ідентичні показники контрольної групи. За результатами комплексного тестування видно, що в експериментальній групі значно збільшився відсоток старшокласників з високим та вище середнього рівнем розвитку м’язової сили, а в контрольній результати залишились на початковому рівні. Qualification work is devoted to the study of means and methods of developing the strength of high school students. The study experimentally found that the initial level of development of muscular strength of high school students in both groups did not differ much, both in terms of individual types of strength testing, and when conducting a battery of tests. In both groups there was an average and below average level of strength training. After the implementation of the developed method, the level of muscle strength development in the experimental group according to some tests was better than in the control. Thus, the strength of the abdominal muscles and strength endurance of the arms in the experimental group differed from those of high school students in the control group. This is also confirmed by the fact that when comparing the results of the first and second tests, the growth rate in the experimental group significantly exceeds the identical indicators of the control group. The results of comprehensive testing show that in the experimental group, the percentage of high school students with high and above average levels of muscle strength increased significantly, and in the control group remained at the initial level.Item РОЗВИТОК ШВИДКІСНИХ ЯКОСТЕЙ ХЛОПЦІВ 9-10 РОКІВ В УМОВАХ ШКІЛЬНОЇ СЕКЦІЇ З ФУТБОЛУ(2020) Яцков, В. О.Кваліфікаційна робота присвячена цілеспрямованому розвитку швидкісних якостей хлопців 9-10 років, які відвідують секцію з футболу. В ході експериментальної роботи автором були обрані специфічні тести для визначення швидкісних якостей юних футболістів, що відвідують спортивну секцію, з урахуванням рекомендацій Навчальної програми з футболу для дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності. Аналіз вихідних і кінцевих даних експериментальної роботи дав позитивні результати: швидкість за виконанням тестової біг 15 м з ходу вправи покращилася на 6,1 %; за тестом 30 м з веденням м’яча – 6,8 %; за тестовою вправою жонглювання м’ячем – на 26,9 % та за тестом біг 30 м – 1,1 %. Вихідний рівень розвитку швидкості в більшості випадків відповідав низькому та середньому рівню, в ході експериментальної роботи встановлені усереднені показники, що відповідають вище за середньому та високому рівню. Qualification work is devoted to the purposeful development of speed qualities of boys 9-10 years old who attend the football section. During the experimental work, the author selected specific tests to determine the speed qualities of young football players attending the sports section, taking into account the recommendations of the Football Curriculum for children and youth sports schools, specialized children and youth schools of the Olympic reserve, schools of higher sportsmanship. Analysis of the initial and final data of the experimental work gave positive results: the speed of the test run 15 m during the exercise improved by 6.1%; on the test of 30 m with the ball - 6.8%; on the test exercise of juggling the ball - by 26.9% and on the test of running 30 m - 1.1%. The initial level of speed development in most cases corresponded to the low and medium level, during the experimental work the average values corresponding to the above average and high level were established.Item ПСИХОДИНАМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ЯК КОМПОНЕНТ ДИФЕРЕНЦІЙНОГО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ(2020) Міхаревич, О. В.Кваліфікаційна робота присвячена психодинамічних властивостям особистості як основи здійснення диференційного фізичного виховання школярів. Здійснивши аналіз виконання нормативів з фізичної підготовленості у обох групах учнів в залежності від їх властивостей особистості, ми виявили певні закономірності. Виявлено, що більшості екстравертам був характерний відносно високий рівень у виконанні нормативів, які б характеризували розвиток швидкісних якостей (біг на 60 м) та розвитку спритності (човниковий біг 4×9 м). У групі інтровертів, більш високі виконання нормативів ми спостерігали за тестом «Нахил тулуба вперед». За результатами тестів, які б характеризували розвиток силових якостей та швидкісних якостей прямої чіткої залежності не спостерігається. Qualification work is devoted to psychodynamic properties of the individual as a basis for the implementation of differential physical education of students. After analyzing the implementation of standards for physical fitness in both groups of students depending on their personality traits, we found some patterns. It was found that most extroverts were characterized by a relatively high level of compliance with standards that would characterize the development of speed (running 60 m) and the development of agility (shuttle running 4 × 9 m). In the group of introverts, we observed higher performance standards on the test "Tilt the torso forward." According to the results of tests that would characterize the development of strength and speed qualities of a direct clear dependence is not observed.Item ТЕХНІЧНА ПІДГОТОВКА ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ(2020) Ікрамов, М. Ф.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню найбільш ефективних моделей та програм техніко-тактичної підготовки юних футболістів, що будуть відповідати сучасним світовим вимогам, набуває все більшої актуальності в системі українського футболу. Технічна підготовка юних футболістів включає: техніку гри польового гравця, техніку гри воротаря. Польові гравці, як правило, використовують усю різноманітність техніки пересувань і техніки володіння м’ячем. Якісне становлення і розвиток технічної майстерності юних футболістів у процесі їх багаторічної підготовки можуть бути забезпечені на основі єдності педагогічних умов та її повної реалізації. Комплекс зазначених умов ґрунтується на дидактичних та специфічних принципах спортивної підготовки і спрямований на досягнення максимально можливого для конкретної особистості рівня технічної підготовленості, що дає змогу отримати заплановані результати у змагальній діяльності. Qualification work is devoted to the study of the most effective models and programs of technical and tactical training of young football players that will meet modern world requirements, is becoming increasingly important in the system of Ukrainian football. Technical training of young football players includes: field player technique, goalkeeper technique. Field players usually use a variety of movement techniques and ball possession techniques. Qualitative formation and development of technical skills of young football players in the process of their long-term training can be provided on the basis of unity of pedagogical conditions and its full realization. The set of these conditions is based on didactic and specific principles of sports training and is aimed at achieving the maximum possible level of technical training for a particular individual, which allows to obtain the planned results in competitive activities.Item РОЗВИТОК ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ГІМНАСТІВ НА ЕТАПІ ПОПЕРЕДНЬОЇ ПІДГОТОВКИ(2020) Гончаров, В. В.Порівняльні результати тестування рівня розвитку фізичних якостей юних гімнастів показали, що всі показники фізичної підготовленості за період дослідження покращились та відповідають високому рівню нормативів для спортсменів 6-7 років, що підтверджує ефективність нашої методики. Слід зазначити, що найбільші зміни зазнала гнучкість, яка збільшилася у 2 рази. Тільки з урахування всіх факторів та раціональної побудови структури тренувального процесу можна досягти необхідної фізичної підготовки та високих спортивних результатів у спортивній гімнастиці. Comparative results of testing the level of development of physical qualities of young gymnasts showed that all indicators of physical fitness during the study period have improved and meet the high level of standards for athletes 6-7 years, which confirms the effectiveness of our method. It should be noted that the biggest changes were flexibility, which increased by 2 times. Only taking into account all the factors and the rational construction of the structure of the training process can achieve the necessary physical training and high sports results in gymnastics.Item РОЗВИТОК ШВИДКІСНО-СИЛОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ШОСТИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ЛЕГКОЇ АТЛЕТИКИ(2020) Бронетко, С. А.Кваліфікаційна робота присвячена цілеспрямованому розвитку швидкісно-силових здібностей учнів шостих класів з використанням спеціалізованих легкоатлетичних засобів. Виходячи із визначення поняття швидкісно-силових здібностей автором було підібрано комплекс вправ та рухливих ігор з переважним використанням вправ легкої атлетики, які сприяють розвитку швидкісно-силових якостей учнів середнього шкільного віку, які були втілені в програму уроків фізичної культури. Його використання дозволило збільшити результативність виконання вправ школярами на високому та достатньому рівні – майже у 13 % дівчат за показниками високого рівня, у хлопців на 11 %; достатній рівень зріс у дівчат на 15 % та у хлопців на 22 %. При цьому, на підставі зростання показників виконання вправ на високому та достатньому рівнях зменшилася кількість школярів, які виконують вправи швидкісно-силової спрямованості на середньому рівні: у хлопців таке позитивне зрушення встановлено у більш ніж 26 %, а у дівчат – близько 20 %. Qualification work is devoted to the purposeful development of speed and strength abilities of sixth-graders with the use of specialized athletics. Based on the definition of speed and strength abilities, the author selected a set of exercises and moving games with the predominant use of athletics exercises that promote the development of speed and strength qualities of middle school students, which were embodied in the program of physical education lessons. Its use allowed increasing the effectiveness of exercises by students at a high and sufficient level - almost 13% of girls at high levels, boys by 11%; the sufficient level increased for girls by 15% and for boys by 22%. At the same time, based on the growth of exercise performance at high and sufficient levels, the number of students performing speed-strength exercises at the medium level decreased: boys have such a positive shift found in more than 26%, and girls - about 20%.Item ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОГО ВЕСЛУВАННЯ В УКРАЇНІ(2020) Яковлев, Р. А.Кваліфікаційна робота присвячена історії академічного веслування в Україні та Херсонщини . Долаючи великі труднощі – низький рівень матеріально-технічного та науково-методичного забезпечення – даний вид спорту має усі шанси стати візитівкою Херсонської області. Однак зробити це можливо лише за належної підтримки і уваги з боку держави та органів місцевого самоврядування. Встановлено, що в нашому регіоні діють дитячо-юнацькі спортивні школи, Школа вищої спортивної майстерності, Херсонське вище училище фізичної культури Херсонської обласної ради, які здійснюють підготовку веслувальників-академістів для національної збірної України. Усі ці досягнення, звичайно ж, неможливі без відданої праці тренерів. Аналізу їх діяльності викладений у останньому розділі. Серед найвидатніших із них слід назвати зачинателів – Давиденка Юрія Станіславовича та Злобіна Миколи Семеновича. Qualification work is devoted to the history of academic rowing in Ukraine and Kherson region. Overcoming great difficulties - low level of material and technical and scientific and methodological support - this sport has every chance to become a business card of the Kherson region. However, this can be done only with the proper support and attention of the state and local governments. It is established that in our region there are children's and youth sports schools, the School of Higher Sportsmanship, the Kherson Higher School of Physical Culture of the Kherson Regional Council, which train rowers-academics for the national team of Ukraine. All these achievements, of course, are not possible without the dedicated work of coaches. The analysis of their activity is stated in the last section. Among the most prominent of them are the founders