В статье рассматривается место эксклюзивных техник в развитии творческих способностей будущих преподавателей изобразительного искусства, определяются условия, наиболее благоприятные для активизации творческой деятельности, выясняется проблема стилизации элементов живой и неживой природы в декоративном искусстве. In article is considered position of the exclusive art technics in
development of creative abilities for the future teachers of the fine arts. Are
defined the best conditions for activation of creative activity and the
problem of stylization of elements of the live and lifeless nature in
decorative art.
