Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/529
Browse
9 results
Search Results
Item Experience of Developing and Implementation of the Virtual Case Environment in Physics Learning by Google Services(2019) Korobova, І.; Golovko, N.; Goncharenko, T.; Hniedkova, O.; Коробова, І. В.; Головко, Н. Ю.; Гончаренко, Т. Л.; Гнєдкова, O. O.The development of information and communication technologies (ICT), artificial intelligence, cloud computing, data science, digital platforms etc., causes changes in methodical means of teaching to increase the use of educational computer systems. Today, open information systems, global educational networks, digital resources going beyond the boundaries of separate educational institutions are developed. For example, Google services allow teachers to design the virtual educational environment with electronic educational resources, taking into account the individual characteristics of the students, the geographic region and the social structure of the country. In recent years, the education of Ukraine is oriented on the STEM education. The STEM centers, courses, curricula, information resources are developed. It promotes the choice of young people in engineering and technological professions. In the article, we analyze the particularity of Physics as a STEM discipline, and describe the experience of developing and implementation of the virtual case environment in the Physics learning by means of Google services. It promotes the involvement of students in research, the use of digital technologies in Physics learning. The implementation of the ideas of STEM-education on the basis of the Laboratory of Physics and Educational Technologies of the Kherson State University is presented.Item Experience of Developing and Implementation of the Virtual Case Environment in Physics Learning by Google Services(2019) Goncharenko, T. L.; Korobova, I.; Golovko, N.; Hniedkova, O.; Коробова, І. В.; Гончаренко, Т. Л.; Головко, Н. Ю.; Гнєдкова, O. O.Item АНАЛІЗ СИСТЕМ ТЕСТУВАННЯ ЯК ФОРМА КОНТРОЛЮ З КУРСУ “КОМП’ЮТЕРНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ” (НА БАЗІ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ “ХЕРСОНСЬКИЙ ВІРТУАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”)(2008) Пацукова, Г. В.; Гнєдкова, O. O.У даній статті розглянуто застосування комп’ютерного тестування для поточного та підсумкового контролю з курсу “Комп’ютерні інформаційні технології”. In the article the usage of computer testing technologies for current and final examinations in the course “Computer information technologies ” for students of 1st course is considered.Item ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ФОРМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ(2010) Гнедкова, О. А.; Кравцов, Д. Г.; Гнєдкова, O. O.Представлены результаты организации и моделирования процесса обучения на курсах повышения квалификации кадров с использованием дистанционного обучения. Описан опыт использования системы дистанционного обучения «Херсонский виртуальный университет» на курсах повышения квалификации преподавательского состава Херсонского государственного университета.Item PECULIARITIES OF ADAPTIVE TESTS USING IN DISTANCE LEARNING SYSTEM «KHERSON VIRTUAL UNIVERSITY(2009) Gnedkova, O. О.; Kravtsov, H.; Гнєдкова, O. O.In this article, the specifications and peculiarities of adaptive test using in distance learning system “Kherson Virtual University” are considered by the authors. Рассмотрены спецификации и особенности использования адаптивных тестов в системе дистанционного обучения «Херсонский Виртуальный Университет».Item МЕТОДИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ(2010) Гнедкова, О. А.; Лякутин, В. В.; Гнєдкова, O. O.В данной статье проанализированы методические и технологические основы процесса общения в дистанционном обучении, которые являются важными составляющими эффективного дистанционного курса. Рассматриваются коммуникационные средства для проведения процесса общения в дистанционном обучении. Приводятся рекомендации преподавателям (тьюторам) по организации успешного и эффективного процесса обучения с использованием современных технологий общения.Item МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРНЕТ-СЕРВИСОВ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «ХЕРСОНСКИЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»(2011) Гнедкова, О. А.; Лякутин, В. В.; Гнєдкова, O. O.; Лякутін, В. В.В статье рассматриваются наиболее распространенные Интернет-сервисы и предоставляются методические рекомендации по их использованию в процессе дистанционного обучения. Также рассматривается опыт использования Интернет-сервисов в дистанционных курсах, разработанных в системе дистанционного обучения «Херсонский Виртуальный Университет».Item ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ ТЕОРИИ КОННЕКТИВИЗМА В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «ХЕРСОНСКИЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»(2011) Гнедкова, О. А.; Лякутин, В. В.; Гнєдкова, O. O.В статье показано практическое использование теории коннективизма в процессе дистанционного обучения, а также приведены методические рекомендации по созданию и проведению дистанционных курсов с использованием технологии web 2.0.Item МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ В СИСТЕМАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ(2011) Гнедкова, О. А.; Лякутин, В. В.; Гнєдкова, O. O.В статье рассматриваются методологические и программные особенности использования социальных сервисов в системах дистанционного обучения.