Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/529
Browse
53 results
Search Results
Item АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ(2021) Кузьменков, С. Г.Item ЯКІ ФІЗИЧНІ КОНСТАНТИ МОЖНА ВВАЖАТИ ФУНДАМЕНТАЛЬНИМИ?(2021) Кузьменков, С. Г.Item ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ФІЗИЧНІ ТА МАТЕМАТИЧНІ КОНСТАНТИ : ЗАДАЧІ З РОЗВ’ЯЗАННЯМИ(2021) Кузьменков, С. Г.Item ЗБІРНИК АВТОРСЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ З ДИСЦИПЛІН КАФЕДРИ ФІЗИКИ ТА МЕТОДИКИ ЇЇ НАВЧАННЯ(2018) Барильних-Куракова, О. А.; Гончаренко, Т. Л.; Єрмакова-Черченко, Н. О.; Івашина, Ю. К.; Коробова, І. В.; Кузьменков, С. Г.; Куриленко, Н. В.; Немченко, О. В.; Одінцов, В. В.; Сунденко, Г. І.; Шарко, В. Д.Відповідно до змін у державній політиці України у галузі вищої і середньої освіти відбуваються зміни у цілях, змісті та технологіях навчання учнів і студентів. Модернізаця: освітньої галузі супроводжується нововведеннями, пов’язаними з реалізацією компетентнісного підходу до організації навчального процесу, підвищенням якості підготовки майбутніх учителів/викладачів, підсиленням методологічної і технологічної складових їх готовності до навчання учнів і студентів, зростанням відповідальності за результати своєї праці. Підготовлений збірник авторських програм з навчальних дисциплін, що становлять основу підготовки майбутніх фахівців освітньої галузі, враховує сучасні вимоги до змісту і результатів навчання майбутніх фахівців закладів середньої і вищої освіти, призначений для методичного забезпечення освітнього процесу з фізики і астрономії у закладах вищої педагогічної освіти і розрахований як на підготовку майбутніх вчителів закладів середньої освіти (рівень «бакалавр»), так і на підготовку викладачів закладів вищої освіти (рівень «магістр»). Структура і зміст збірника узгоджені з освітньо-професійними програмами та навчальними планами підготовки студентів за спеціальностями «014 Середня освіта (фізика)», «014 Середня освіта (математика)», «014 Середня освіта (інформатика)», «014 Середня освіта (хімія)», «102 Хімія», «101 Екологія», «6.040203. Фізика*», «6.040201. Математика*», «6.050103. Програмна інженерія», «121 Інженерія програмного забезпечення» для рівнів вищої освіти «бакалавр», «магістр». Наведені авторські програми навчальних дисциплін разом з «Положенням про навчально-методичний комплекс дисциплін кафедр Херсонського державного університету» слугують основою для: розробки викладачами робочих навчальних програм, анотацій та планів лекцій; написання методичних рекомендацій до проведення лабораторних, семінарських, практичних занять; створення дидактичного забезпечення самостійної роботи студентів (у тому числі й з використанням інформаційних технологій); підготовки завдань для поточного й підсумкового контролю та матеріалів для комплексних контрольних робіт; проектування засобів діагностики навчальних досягнень студентів; складання переліку питань, що виносяться на залік/екзамен; визначення орієнтовної тематики курсових/випускних робіт та методичних рекомендацій до їх виконання (з дисциплін, передбачених навчальним планом); розроблення завдань для контрольних робіт, призначених для студентів заочної форми навчання, та методичних рекомендацій щодо їх виконання; створення методичних вказівок до виконання дипломних робіт (проектів) та переліку питань до державної атестації здобувачів вищої освіти тощо. Зі структурою навчально-методичних комплексів з дисциплін кафедри фізики та методики її навчання можна ознайомитись на сайті Херсонського державного університету за посиланням: http://www.kspu.edu/About/Faculty/FPhysMathemInformatics/ChairPhysics/ Teaching_methodically_zabezpechennya_dist.aspx.Item ЗБІРНИК АВТОРСЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ З ДИСЦИПЛІН КАФЕДРИ ФІЗИКИ ТА МЕТОДИКИ ЇЇ НАВЧАННЯ(2018) Барильних-Куракова, О. А.; Гончаренко, Т. Л.; Єрмакова –Черченко, Н. О.; Івашина, Ю. К.; Коробова, І. В.; Кузьменков, С. Г.; Куриленко, Н. В.; Немченко, О. В.; Одінцов, В. В.; Сунденко, Г. І.; Шарко, В. Д.Item Розв’язання астрофізичних задач-парадоксів як спосіб розвитку діалектичного мислення(2018) Кузьменков, С. Г.Item Сучасна астрономічна картина світу як складова природничо-наукового світогляду(2017) Кузьменков, С. Г.; Сунденко, Г. І.Item ЩО ТАКЕ ПЛАНЕТИ? ОДИНАДЦЯТЬ РОКІВ ПО ТОМУ(2017) Захожай, В.; Кузьменков, С. Г.Item Історія викладання астрономії в Херсонському державному університеті(2017) Єфімова, М. А.; Кузьменков, С. Г.Item Проблема застосування міжпредметних зв'язків астрономії з предметами природничого циклу в загальноосвітній школі(2015) Сунденко, Г. І.; Кузьменков, С. Г.У статті визначено етапи формування астрономічних знань протягом усього періоду навчання в загальноосвітній школі. Обґрунтовано важливість розвитку астрономічних понять в основній i старшій школі шляхом реалізації міжпредметних зв’язків. Наведено схему внутрішньоциклових зв’язків астрономії з предметами природничого циклу на прикладі теми «Сонячна система». This article outlines the stages of formation of astronomy knowledge throughout the period of its studying at school. The importance of development of astronomical concepts in primary and secondary school is justified by implementing interdisciplinary relations. The scheme of intracyclic astronomy relations with subjects of nature-study cycle was provided based on the "Solar system" topic example.