Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/529
Browse
16 results
Search Results
Item ENVIRONMENTAL APPROACH TO ASSESSMENT OF THE RESPONSE OF HYDROECOSYSTEMS TO ANTHROPOGENIC LOAD(2019) Shakhman, І. О.; Bystriantseva, А. М.; Шахман, І. О.; Бистрянцева, А. М.Assessment of the state of hydroecosystems and development of mechanisms for their rational use is one of the most important tasks of modern hydroecological research. The purpose of this paper is to estimate the water quality of the Lower Section of the Dnieper River (including the Lower Section of the Ingulets River) by different methods of determining the water quality of surface water bodies in accordance with fisheries standards, as being most sensitive to changes in the ecological state of the river, on the basis of monitoring over the years 2001–2016. Estimation of the quality of surface water within the Kherson region by different methods by hydrochemical parameters in accordance with the current standards of the quality of surface water resources was executed. It was found that by hydro-chemical parameters waters of the Lower Section of the Dnieper River are mostly “moderately contaminated” and “contaminated”, waters of the Lower Section of the Ingulets River are mostly “contaminated”, “very contaminated”, or “catastrophically contaminated”. Ecological state of the Lower Section of the Dnieper River and of the Lower Section of the Ingulets River was estimated by method of calculation of integrated index. The current calculation method takes into account the effect of the total action of substances and is approved practically for the analysis of the ecological state of other rivers. Self-purification potential and capability of restoration in time and space (along the river stream) of the aquatic ecosystem of the lower section of the Dnieper River and of the Lower Section of the Ingulets River were established. It was discovered, that the state of surface water of region was characterized as unsteady with the low of ecological reliability. The monograph highlights the application of mathematical models in the hydroecological problems research. The analysis of anthropogenic factors affecting change of quality of the Dnieper River surface water was used. Consequently, the processes of self-purification potential and capability of the aquatic ecosystems restoration are at the low level. The ecological state of the rivers is characterized as an ecological regress. It was established that for today it is connected with certain ecological risks to consider the basin of the Lower Section of the Dnieper River as a water object of fishery significance. There is a necessity of further research using modern methods of complex estimation of surface waters sources’ quality.Item ВИКОРИСТАННЯ ПРИКЛАДНИХ ЗАДАЧ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМ ЕКОЛОГАМ(2019) Бистрянцева, А. М.; Шахман, І. О.; Bystriantseva, А. М.; Shakhman, І. О.Підготовка фахівців екологічного профілю вимагає від студентів не тільки належного рівня екологічних знань, а й ґрунтовної математичної підготовки, яка має бути доповнена задачами прикладного спрямування. Це спонукає до відповідного вивчення вищої математики, викладання якої потрібно здійснювати не тільки на високому науково-методичному рівні, але й з використанням математичних задач і завдань прикладного характеру. The training of specialists in the environmental profile requires students not only the proper level of environmental knowledge, but also mathematical training, which should be supplemented by the tasks of applied direction. This leads to a corresponding study of higher mathematics, the teaching of which must be carried out not only at a high scientific and methodological level, but also with the use of mathematical problems and tasks of an applied nature.Item МАТЕМАТИЧНА ПІДГОТОВКА ЯК ОДИН ЗІ СКЛАДНИКІВ ПІД ЧАС ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ЕКОЛОГА(2019) Бистрянцева, А. М.; Шахман, І. О.; Bystriantseva, А. М.; Shakhman, І. О.Обов’язковою складовою фахової компетентності майбутніх екологів незмінно залишається математична компетентність та її складові, що набуваються студентами у ході вивчення курсу вищої та прикладної математики. Підготовка фахівців екологічного профілю вимагає від студентів не тільки належного рівня екологічних знань, а й ґрунтовної математичної підготовки, яка має бути доповнена задачами прикладного спрямування. В статті проаналізовані можливості включення окремих прикладних задач у стандартний курс вищої математики. Наголошується, що підготовка фахівців природоохоронного напрямку потребує формування у студентів не тільки системи екологічних знань, вмінь та навичок, а й фундаментального підґрунтя – природничих та математичних знань. Це спонукає до відповідного вивчення вищої математики, викладання якої потрібно здійснювати не тільки на високому науково-методичному рівні, але й з використанням математичних задач і завдань прикладного характеру. Обязательной составляющей профессио- нальной компетентности будущих экологов неизменно остается математическая компетентность и ее составляющие,которые приобретаются студентами в ходе изучения курса высшей и прикладной математики. Подготовка специалистов экологического профиля требует от студентов не только надлежащего уровня экологических знаний, но и основательной математической подготовки, которая должна быть дополнена задачами прикладной направленности. В статье проанали- зированы возможности включения отдельных прикладных задач в стандартный курс высшей математики. Отмечается, что подготовка специалистов природоохранного направления требует формирования у студентов не только системы экологи- ческих знаний, умений и навыков, но и фундаментальной основы – естественных и математических знаний. Это побуждает к соответствующему изучению высшей математики, преподавание которой нужно осуществлять не только на высоком научно-методическом уровне, но и с использованием математических задач и задач прикладного характера. The compulsory component of the professional competence of future ecologists is invariably the mathematical competence and its components, acquired by students during the course of higher and applied mathematics. The training of specialists in the environmental profile requires students not only the proper level of environmental knowledge, but also mathematical training, which should be supplemented by the tasks of applied direction. The possibilities of inclusion of individual applications in the standard course of higher mathematics are analyzed in the article. It is noted that the training of specialists in the field of environmental protection requires the formation of not only the system of environmental knowledge, skills and abilities, but also a fundamental foundation - natural and mathematical knowledge. This leads to a corresponding study of higher mathematics, the teaching of which must be carried out not only at a high scientific and methodological level, but also with the use of mathematical problems and tasks of an applied nature.Item ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ЕКОЛОГІВ(2019) Бистрянцева, А. М.; Шахман, І. О.; Bystriantseva, А. М.; Shakhman, І. О.; Бістрянцева, А. Н.; Шахман, И. А.Робота присвячена особливостям викладання вищої математики студентам-екологам. Звертається увага на необхідність забезпечення якісної математичної підготовки, оскільки вона надаватиме змогу проводити дослідження дедалі ширшого кола проблем із застосуванням математичних методів, а також використовувати та створювати нові математичні моделі у сфері екології, охорони довкілля і збалансованого природокористування. Наголошується, що підготовка фахівців природоохоронного напрямку потребує формування у студентів не тільки системи екологічних знань, вмінь та навичок, а й фундаментального підґрунтя – природничих та математичних знань. The work is devoted to the peculiarities of teaching higher mathematics to students-ecologists. Attention is drawn to the need to ensure highquality mathematical training, since it will provide an opportunity to conduct research on a wider range of problems using mathematical methods, as well as to use and create new mathematical models in the field of ecology, environmental protection and balanced environmental management. It is noted that the training of environmental specialists requires students to form not only a system of ecological knowledge and skills, but also a fundamental basis - natural and mathematical knowledge.Item МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ГІДРОЕКОЛОГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ ТА ЧИСЕЛЬНІ РОЗРАХУНКИ ГІДРОХІМІЧНОГО РЕЖИМУ НИЖНЬОГО ДНІПРА(2018) Шахман, І. О.; Бистрянцева, А. М.; Пічура, В. І.Визначена просторово-часова закономірність формування гідрохімічних показників та виконана комплексна оцінка якості води річки Дніпро у період 1990-2015 рр. за різними методиками і нормативами якості води поверхневих водних об’єктів для питних потреб, культурно-побутового та рекреаційного, рибогосподарського призначення. Встановлено, що негативний вплив на формування якості дніпровської води мають підвищений вміст важких металів та біогенних речовин, які поступово акумулюються в напрямку течії р. Дніпро. Створена модель просторової тенденції зміни якості води із використанням модифікованого індексу забруднення води (МІЗВ), розрахованого на основі середньорічних концентрацій шести показників оцінки якості води, які значно перевищують їх граничнодопустимі концентрації: розчинений кисень, біохімічне споживання кисню у воді за 5 діб (БСК5), азот амонійний, фосфати, цинк і мідь. Встановлено, що в результаті значного використання водних ресурсів та зональних особливостей інтенсивного ведення сільського господарства спостерігається просторова закономірність суттєвого збільшення значення МІЗВ у 4,2-6,4 рази від витоку до дельти річки Дніпро. Якість води у Нижньому Дніпрі для питного, культурно-побутового та рекреаційного призначення відповідає класам «чиста» (ІІ клас) – «помірно забруднена» (ІІІ клас) за значеннями МІЗВ і «забруднена» (ІІ клас) – «брудна» (ІІІ клас) за значеннями комбінаторного індексу забруднення (КІЗ). Особливо низьку якість дніпровська води має для рибогосподарського призначення, за МІЗВ вода є «помірно забрудненою» (ІІІ клас) – «забрудненою» (IV клас)», за значенням КІЗ якість води відноситься до статусу «забруднена» (ІІ клас) – «брудна» (ІІІ клас). Систематична акумуляція і перевищення значень гранично допустимих концентрацій важких металів та біогенних речовин у поверхневих водах р. Дніпро унеможливлює забезпечення сприятливих умов для використання води для питних потреб, культурно-побутового та рекреаційного, рибогосподарського призначення. Негативні процеси в значній мірі викликані дифузним забрудненням поверхневих вод в результаті інтенсивного і нераціонального ведення сільського господарства та відсутності обґрунтованих заходів щодо оптимізації структури земельного фонду на основі басейнових позиційно-динамічних і адаптивно-ландшафтних протиерозійних принципів геопланування з метою максимального зменшення негативного сільськогосподарського впливу на «гідрогеоекосистему» і створення передумови для раціонального використання та оздоровлення земельних і водних ресурсів транскордонного басейну Дніпра.Item РОЗПОДІЛ «ХІ-КВАДРАТ» ТА ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ НАДІЙНОСТІ РІЧОК(2017) Бистрянцева, А. М.; Шахман, І. О.; Bystriantseva, А. М.; Shakhman, І. О.Робота присвячена особливостям використання розподілу «хі-квадрат» для визначення екологічної надійності річок. Звертається увага на можливості його застосування при оцінці здатності річок до саморегуляції та самовідновлення.Item VISUALIZATION OF THE ECOLOGICAL STATE OF THE SURFACE WATERS OF THE LOWER SECTION OF THE DNIEPER RIVER USING GIS TECHNOLOGIES(2020) Shakhman, І. О.; Bystriantseva, А. М.; Bystriantsev, M.; Бистрянцева, А. М.; Шахман, І. О.Item МАТЕМАТИЧНА СКЛАДОВА СПЕЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦЯ-ЕКОЛОГА(2020) Шахман, І. О.; Бистрянцева, А. М.Item СУЧАСНИЙ ПІДХІД ДО ОЦІНКИ ВІДГУКУ ГІДРОЕКОСИСТЕМИ НА АНТРОПОГЕННЕ НАВАНТАЖЕННЯ(2019) Шахман, І. О.; Бистрянцева, А. М.Item ЗАСТОСУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ДО РОЗВ’ЯЗАННЯ ЕКОЛОГО-ЕКОНОМІЧНИХ ЗАДАЧ(2019) Шахман, І. О.; Бистрянцева, А. М.