У роботі визначено критерії та показники інтелектуального розвитку молодших школярів; розроблено методичний інструментарій діагностики інтелектуального розвитку молодших школярів; досліджено рівні інтелектуального розвитку першокласників.
The criteria and indicators of intellectual development of junior schoolchildren are determined in the work; methodical tools for diagnostics of intellectual development of junior schoolchildren have been developed; the levels of intellectual development of first-graders are investigated.
