НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Permanent URI for this communityhttp://10.30.1.5:4000/handle/123456789/10243

Browse

Now showing 1 - 20 of 4870

3D ОБ'ЄКТИ ВІРТУАЛЬНИХ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ ДЛЯ МОБІЛЬНИХ ПРИСТРОЇВ
(2022) Заремба, С. П.
Через великі темпи розвитку інформаційної галузі, величезне розуміння грає наявність програмного продукту який дозволить користуватись лабораторними роботами онлайн.
3D об’єкти віртуальних лабораторних робіт з теми «Взаємодія тіл. Сила»
(2020) Захаренко, С. М.
Ця робота присвячена проектуванню та реалізації бібліотеки програмних об’єктів віртуальних лабораторних робіт в системі дистанційного навчання. У зв'язку з недоліками фінансового забезпечення, багато навчальних закладів не можуть собі дозволити придбати дорогі лабораторні обладнання. Розробка віртуальних лабораторних робіт дозволяє вирішити цю проблему, що є актуальним у наш час. Метою кваліфікаційної роботи є розробка програмного забезпечення для виконання лабораторних робіт з фізики за темою «Взаємодія тіл. Сила». Для виконання завдання, використовувалися такі програми, як Blender, Unity 3D і мова програмування С#. / This work is devoted to the design and implementation of a library of software objects of virtual laboratory work in the distance learning system. Due to lack of financial support, many educational institutions cannot afford to purchase expensive laboratory equipment. The development of virtual laboratory work allows to solve this problem, which is relevant today. The purpose of the qualification work is to develop software for laboratory work in physics on the topic "Interaction of bodies. Power". To perform the task, programs such as Blender, Unity 3D and the C # programming language were used.
3D ОБ’ЄКТИ ВІРТУАЛЬНИХ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ТЕМИ «ЕЛЕКТРИЧНІ ЯВИЩА. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ»
(2020) Соболь, М. В.
Ця робота присвячена розробці програмного засобу віртуальної лабороторної роботи з теми "Електричні явища. Електричний струм", всіх необхідних для неї об'єктів та класів цих об'єктів. Існуючі на сьогоднішній день схожі програмні рішення мають занадто широкий, навіть надлишковий, функціонал. Програмний продукт цієї роботи спеціалізується на конкретних фізичних явищах. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю в своїй сфері. Метою кваліфікаційної роботи є розроблення програмного продукту віртуальної лабораторної роботи.
3D ОБ'ЄКТИ ДЕМОНСТРАЦІЇ ТРАЄКТОРІЙ РУХУ В ЗАДАЧАХ КІНЕМАТИКИ
(2024) Заремба, С. П.
Ця робота присвячена процесу створення програмного забезпечення для інтерактивної демонстрації 3D траєкторій руху в задачах кінематики. Мета дослідження, забезпечення в наукових дослідження в галузі кінематики і з метою поглиблення освітнього процесу, створити програмне забезпечення для інтерактивної демонстрації руху 3D моделей траєкторії руху./ This work is devoted to the process of creating software for interactive demonstration of 3D motion trajectories in kinematics problems. The purpose of the study, to provide scientific research in the field of kinematics and to deepen the educational process, to create software for interactive demonstration of 3D models ofmotion trajectories
AMORPHA FRUTICOSA - АДВЕНТИВНИЙ ВИД ТРАНСФОРМЕР ФЛОРИ НИЖНЬОГО ПРИДНІПРОВ’Я
(2020) Скобель, Н. О.
Висвітлено основні проблеми, пов’язані з розповсюдженням Amorpha fruticosa в межах Нижнього Придніпров’я. Досліджено анатомічну будову стебла, будову бруньок та відповідність виду критеріям інвазійності. The main problems associated with the spread of Amorpha fruticosa within the Lower Dnipro are highlighted. The anatomical structure of the stem, the structure of the buds and the compliance of the species with the invasiveness criteria are studied.
AMORPHA FRUTICOSA L. У ФЛОРІ ПІВДНЯ УКРАЇНИ
(2020) Літвінюк, Д. М.
Адвентизація аборигенних флор стала одним із найпомітніших наслідків їхньої антропічної трансформації й відіграє визначальну роль на сучасному етапі розвитку флор. Проблеми, що пов’язані з загрозою розповсюдження видів неаборигенних рослин, знайшли свої відображення в “Конвенції про біологічне різноманіття” (Ріо-де-Жанейро, 1992) Тому вибрана тема дипломної роботи є актуальною. Для досягнення поставленої мети - з’ясувати еколого-біологічні та інвазійні особливості Amorpha fruticosa в умовах півдня України, Діана виконала наступні завдання: за літературними джерелами описала природні умови території дослідження; проаналізувала історію проникнення та поширення Amorpha fruticosa на півдні України; провела детальні дослідження екологічних та біологічних особливостей Amorpha fruticosa в умовах території досліджень; визначила інвазійну спроможність виду; обґрунтувала методи боротьби з Amorpha fruticosa. Студентка опрацювала усі доступні джерела, провела експедиційний виїзд до району досліджень, виконала великий об`єм досліджень, освоїла методику дослідження.
CAMERARIA ОHRIDELLA DESCH. ЯК ОБ’ЄКТ БІОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
(2023) Калаус, О. Ю.
Дана магістерська робота присвячена вивченню біології інвазійного метелика-фітофага – каштанового мінера Cameraria оhridella Desch. & Dimic, з метою аналізу інвазійності виду в цілому та використання в якості об’єкта біологічних досліджень. В роботі розкрито основні біологічні особливості мінера, визначено специфіку поширення та проаналізовано основні методи боротьби з цим шкідником. Використовуючи практичні методи досліджень вперше встановлені фенологічні особливості каштанової мінуючої молі в умовах міста Херсон. Також розкриті основні переваги використання C. оhridella в шкільному курсі та позаурочній роботі в якості об’єкту досліджень. Робота має вступ, основну частину з трьох розділів та висновків також було додано список використаних джерел. This master's work is devoted to the study of the biology of the invasive phytophage butterfly - the chestnut miner Cameraria ohridella Desch. & Dimic, in order to analyze the invasiveness of the species as a whole and use it as an object of biological research. The main biological features of the miner are disclosed in the work, the specifics of distribution are determined and the main methods of combating this pest are analyzed. Using practical research methods, the phenological features of the chestnut changing moth were first established in the conditions of the city of Kherson. The main advantages of using C. ohridella in the school course and after-hours work as a research object. The work has an introduction, the main part of the three sections and conclusions was also added a list of sources used
ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE LA DESEABILIDAD SOCIAL Y LAS ORIENTACIONES VALORATIVAS DE LOS JÓVENES
(2021) Popovych, I. S.; Shevchenko, A.; Gálvez Lorena Moraga; Klenina, K.; Попович, І. С.; Шевченко, А. В.; Гальвес, Л. М.; Кленіна, К. В.
El objetivo de esta investigación es fundamentar teóricamente y estudiar empíricamente los parámetros de contenido psicológico de la relación entre la deseabilidad social y las orientaciones de valor de los jóvenes. Se presenta una nueva visión sobre la formación de orientaciones de valor del individuo como una transformación permanente a lo largo de la vida humana. Se observa que la formación de orientaciones de valor es el paso más importante en la formación de la personalidad. Se establece que la deseabilidad social se correlaciona con las orientaciones de valor del individuo (p<.05; p<.01). Se observa que los jóvenes con un alto nivel de deseabilidad social se caracterizan por un cambio en los valores bajo la influencia de la sociedad, tendencia que no se observa en las personas con un bajo nivel. The purpose is to theoretically substantiate and empirically study of the psychological content parameters of the relationship between social desirability and value orientations of adolescents. A new view on the formation of value orientations of the individual as a permanent transformation throughout human life is presented. It is noted that the formation of value orientations is the most important step in the formation of personality. It is established that social desirability correlates with the value orientations of the individual (p <.05; p <.01). It is noted that young people with a high level of social desirability are characterized by a change in values under the influence of society, but for people with a low level – this tendency is not observed. Метою є теоретичне обґрунтування й емпіричне дослідження психологічних змістових параметрів взаємозв’язку соціальної бажаності та ціннісних орієнтацій осіб юнацького віку. Презентовано новий погляд на становлення ціннісних орієнтацій особистості як перманентну трансформацію впродовж життя людини. Зауважено, що формування ціннісних орієнтацій – це найважливіший крок у становленні особистості. Встановлено, що соціальна бажаність корелює з ціннісними орієнтаціями особистості (p<.05; p<.01). Зазначено, що особам юнацького віку з високим рівнем соціальної бажаності властива зміна цінностей під впливом соціуму, у осіб з низьким рівнем – дана тенденція не спостерігається. Окреслено, що високий рівень соціальної бажаності є досить неоднозначним феноменом, адже відповідно до нього особа юнацького віку може нехтувати власними цінностями, і тому змінювати власну поведінку, яка може розцінюватися як “виклик суспільству”, або ж нехтувати власним відпочинком, часом і здоров’ям, сподіваючись на соціальне схвалення. Запропоновано отримані емпіричні результати застосувати у тренінгу і реалізувати в навчально-професійній підготовці студентів-психологів.
IНТЕРТЕКСТУАЛЬНІСТЬ Y ПОЕЗІЇ В. НЕБОРАКА
(2021) Пашковська, Д. О.
У кваліфікаційній роботі викладено теоретичні аспекти інтертекстуальності, розглядаються різновиди інтертекстуальних елементів у поетичних творах В.Неборака. Проведено комплексний аналіз інтертекстуальних елементів та засобів їх прояву у поетичних творах. Виокремлено 3 основні джерела міжтекстових запозичень у поезіях В.Неборака ( міфологія, Біблія, література). Студентка провела паралелі між творами В.Неборака та Ю.Андруховича, оскільки поети належать до одного літературного угрупування, в їхніх творах простежуються спільні мотиви міжтекстових запозичень. The qualification work describes the theoretical aspects of intertextuality, considers the varieties of intertextual elements in the poetic works of V. Neborak. A comprehensive analysis of intertextual elements and means of their manifestation in poetic works is carried out. There are 3 main sources of intertext borrowings in V. Neborak's poems ( mythology, the Bible, literature). The student drew parallels between the works of V. Neborak and Y. Andrukhovich, since the poets belong to the same literary group, their works trace common motives of intertext borrowings.ualitative robots learn the theoretical aspects of intertextuality, look at the types of intertextual elements in the poetry of V. Neborak. A comprehensive analysis of the intertextual elements has been carried out and will be shown in poetry. There are 3 main jerels of inter-text suspicions in the poetry of V. Neborak (mythology, Bibliya, literature). The student conducted parallels with the works of V. Neborak and Y. Andrukhovych, the ossicles of singing lay up to one literary group, in all the works they were quilted with the help of the mixed texts.
LEGO-ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
(2023) Пліговка, А. Ю.
У роботі розглядається особливості розвитку логічного мислення здобувачів дошкільної освіти, сучасні освітні технології як ефективний засіб навчання здобувачів дошкільної освіти, рівень розвитку логічного мислення здобувачів дошкільної освіти та здійснено експериментальну роботу, а також перевірено ефективність запропонованої системи вправ та завдань. / The work examines the peculiarities of the development of logical thinking of preschoolers, modern educational technologies as an effective means of teaching preschoolers, the level of development of logical thinking of preschoolers, experimental work was carried out, and the effectiveness of the proposed system of exercises and tasks was checked.
MACHINE LEARNING ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ ВИЯВЛЕННЯ ПОТЕНЦІЙНИХ ІНГІБІТОРІВ БІЛКА У МОЛЕКУЛЯРНОМУ ДОКІНГУ
(2021) Батуашвілі, Е.
Створення ліків та дослідження їх сприяння на людський організм є необхідністю у наш час. Процес винаходження нових ліків складається з пошуку сполук, які будуть відповідати необхідним фізичним властивостям. Сучасні програми дозволяють здійснити такий пошук за допомогою обчислювального експерименту, докінгу, котрий полягає у прикладанні просторових образів ліганд і білка, отриманих біофізичними методами. Комп'ютерні програми, які здійснюють програмний докінг, дозволяють виявляти комплементарні молекули в великих базах хімічних структур, але ця процедура є ресурсозатратною, зокрема на великій вибірці молекул-ліганд. Розроблювані програмні засоби націлені на зменшення часу, необхідного для підготовки процесу докінгу. The creation of drugs and the study of their effect on the human body is a necessity in our time. The process of inventing new drugs consists of finding compounds that will meet the required physical properties. Modern programs allow such a search by means of a computational experiment, docking, which consists in the application of spatial images of ligands and proteins obtained by biophysical methods. Computer programs that perform software docking allow the detection of complementary molecules in large bases of chemical structures, but this procedure is resource-intensive, in particular on a large sample of ligand molecules. The developed software is aimed at reducing the time required to prepare the docking process.
NEXT GENERATION SEQUENCING ЯК МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ ГЕНЕТИЧНОЇ ВАРІАТИВНОСТІ ЛЮДСЬКОЇ ПОПУЛЯЦІЇ
(2023) Біркун, В.В.
Сучасні технології секвенування такі як NGS (next generation siquensing) дозволяють проводити повногеномне секвенування за один день. Це дає можливість для обстеження популяції людей, проведення пошуку геномних асоціацій із виникненням певного захворювання, розповсюдження алелей таких генів в популяції. Накопичення даних в цій галузі та подальший їх аналіз призведе до розробки концепції персоніфікованої медицини. Це дасть можливість прорахунку ризику виникнення тієї чи іншої хвороби у людини на основі вивчення її геному, способу життя та оточуючого середовища Current sequencing technologies such as NGS (next generation sequencing) make it possible to carry out entire genome sequencing in one day. This makes it possible to expand the population of people, conduct a search for genomic associations from the causes of disease, and spread the alleles of such genes in the population. The accumulation of data in this study and their further analysis will lead to the development of the concept of personalized medicine. This will give the possibility of procrastination to the risk of culpability of the same and other illnesses in humans based on the implantation of the genome, the way of life and the absent heart
Phet-симуляції як засіб формування пізнавального інтересу учнів під час вивчення фізики на етапі базової середньої освіти
(2020) Суворова, Н. А.
Проблема формування та розвитку пізнавального інтересу школярів була і залишається однією з пріоритетних у психологічній та педагогічній науках, а також у практичній діяльності вчителів. Кожен вчитель-предметник має свої способи формування та розвитку пізнавального інтересу школярів засобами відповідної дисципліни. Вчитель фізики у своєму розпорядженні має чималий «арсенал», до якого увійшли фізичні досліди та експерименти, спостереження, виготовлення фізичних приладів, розв’язування цікавих задач, а також Інтернет-ресурси: мобільні додатки, Google-форми, Google-class, різного виду стимуляційні платформи та ін. Мета дослідження – полягає у теоретичному обґрунтуванні та розробці методичних рекомендації з розвитку пізнавального інтересу учнів засобами Phet-симуляцій у гімназіях (7 клас). The problem of formation and development of cognitive interest of schoolchildren was and remains one of the priorities in psychological and pedagogical sciences, as well as in the practical activities of teachers. Each subject teacher has his own ways of forming and developing the cognitive interest of students by means of the relevant discipline. The physics teacher has at his disposal a considerable "arsenal", which includes physical experiments and experiments, observations, manufacturing of physical devices, solving interesting problems, as well as Internet resources: mobile applications, Google-forms, Google-class, various types. incentive platforms, etc. The purpose of the study - is to theoretically substantiate and develop guidelines for the development of cognitive interest of students by means of Phet-simulations in high schools (7th grade).
STREAM-ОСВІТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ
(2024) Щербина, Н. В.
На основі аналізу філософських, психолого-педагогічних джерел уточнено сутність та структуру понять «STREAM-освіта». Визначено, що основним завданням сучасної освіти є впровадження STEM-технологій та створення навчальних умов для розвитку творчого потенціалу особистості, критичного мислення, ціннісної орієнтації та життєвих здібностей до адаптації до нових реалій життя. STREAM-освіта є важливим інструментом, що допомагає дітям зрозуміти складність навколишнього світу. Вона сприяє формуванню нових знань, які відзначаються глибшим осмисленням, здатністю до гнучкого застосування в різних ситуаціях, а також підвищенням їхньої ефективності та системності. Було проведено експериментальне дослідження для визначення рівня сформованості логіко-математичних здібностей дітей старшого дошкільного віку. Отримані результати формувального етапу дослідження свідчать про те, що розвиток логіко-математичної компетентності дітей старшого дошкільного віку за допомогою STREAM-освіти є складним і динамічним процесом. Для його успішної реалізації необхідно належним чином організувати предметно-розвивальне середовище в груповій кімнаті, ретельно обрати форми, методи, засоби та технології навчання, а також гармонійно інтегрувати їх в освітній процес./ Based on an analysis of philosophical and psycho-pedagogical sources, the essence and structure of the concept of "STREAM education" have been clarified. It has been determined that the main goal of modern education is to implement STEM technologies and create learning conditions for developing an individual’s creative potential, critical thinking, value orientation, and life skills for adapting to new realities. STREAM education serves as an important tool that helps children understand the complexity of the surrounding world. It promotes the formation of new knowledge marked by deeper understanding, flexibility in various situations, and improved effectiveness and systematic thinking. An experimental study was conducted to determine the level of logical-mathematical abilities in senior preschool children. The results of the formative stage of the study indicate that developing logical-mathematical competence in senior preschoolers through STREAM education is a complex and dynamic process. For successful implementation, it is necessary to properly organize a subject-development environment in the group room, carefully select forms, methods, tools, and teaching technologies, and harmoniously integrate them into the educational process.
Web-додаток підтримки процесу виконання магістерських робіт з програмної інженерії. Бази даних та бізнес-логіка
(2020) Савін, О. А.
Процес виконання студентом магістерської роботи складається з великої кількості етапів. Система, що розробляється, є інструментом усунення невизначеностей які виникають внаслідок прийняття різних управлінських рішень. Ця система має допомогти підвищити рівень ефективності під час виконання магістерських робіт. В умовах сучасного розвитку web-технологій все більше процесів переходять в електронний варіант. Головною причиною цього стала зручність та простота існуючих технологій та інструментів. Запровадження інформаційно-комунікаційних технологій у закладах вищої освіти мають підвищити ефективність самостійної роботи у студентів та спостити контроль за виконанням робіт для наукових керівників. The process of completing a master's thesis by a student consists of a large number of stages. The system being developed is a tool to eliminate uncertainties arising from the adoption of various management decisions. This system should help increase efficiency during master's theses. In the conditions of modern development of web-technologies more and more processes pass to an electronic variant. The main reason for this was the convenience and simplicity of existing technologies and tools. The introduction of information and communication technologies in higher education institutions should increase the efficiency of students' independent work and reduce control over the performance of work for supervisors.
Web-додаток підтримки процесу виконання магістерських робіт з програмної інженерії. Представлення
(2020) Драгунова, К. Ю.
Процес створення магістерської роботи складний і залежить не тільки від студента. В цьому процесі беруть участь ректор, співробітники кафедри, наукові керівники, гаранти спеціальностей, завідувачі кафедри і студенти. Всі дії виконуються послідовно в установлені терміни. Оскільки на кафедрі процес не автоматизований, на кожному етапі можуть виникати помилки, неточності і порушення графіка, що є недопустимим. Саме тому виникає потреба у створенні системи, що допоможе підвищити рівень ефективності виконання магістерських робіт, усунути невизначеності у роботі всіх діючих ролей, підвищити ефективність взаємодії студента і наукового керівника та автоматизувати документообіг. Система, що розробляється, є інструментом усунення невизначеності, яка виникає внаслідок прийняття управлінських рішень. The process of creating a master's thesis is complex and depends not only on the student. As the process is not automated at the department, errors, inaccuracies and schedule violations may occur at each stage, which is unacceptable. That is why there is a need to create a system that will help increase the efficiency of master's theses, eliminate uncertainties in the work of all existing roles, increase the efficiency of interaction between student and supervisor and automate paperwork. The system being developed is a tool to eliminate the uncertainty that arises as a result of management decisions.
Абелеві групи
(2020) Слюсарчук, С. Ф.
Математика включає вивчення математичних структур. В свою чергу математичні структури є множинами з завданими на них відношеннями і операціями. Математичні структури вивчаються в теорії множин, яка є базою класичної математики. Теорія абелевих груп – це розділ загальної алгебри, який вивчає комутативні групи. Теорія абелевих груп є одним з розділів в теорії чисел і має вагоме значення для багатьох математичних тверджень. Актуальність проблеми вивчення абелевих груп зумовлена необхідністю опанування всього курсу математики для студентів математичних спеціальностей. За мету дослідження вивчення абелевих груп і підготовка теоретичного матеріалу для більш глибшого самостійного вивчення студентами. Mathematics involves the study of mathematical structures. In turn, mathematical structures are sets with relations and operations imposed on them. Mathematical structures are studied in set theory, which is the basis of classical mathematics. Abelian group theory is a branch of general algebra that studies commutative groups. The theory of Abelian groups is one of the sections in number theory and is important for many mathematical statements. The urgency of the problem of studying Abelian groups is due to the need to master the entire course of mathematics for students of mathematical specialties. The purpose of the study is to study Abelian groups and prepare theoretical material for deeper independent study by students.
АБРАЗІЯ БЕРЕГІВ ЧОРНОГО МОРЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ЇЇ В ГЕОГРАФІЇ 8 КЛАСУ
(2024) Бондар, О. Ю.
У даній роботі досліджуються абразійні процеси берегової зони Чорного моря та їх вплив на природні умови й ресурси. Руйнівному характеру абразії та важливість вивчення її для охорони та раціонального використання природних ресурсів Чорного моря в географії 8 класу загальноосвітніх шкіл України. Де звертається увагу на важливість вивчення абразійних процесів для розуміння еволюції й сучасного стану морських екосистем. Вказується на необхідність використання інноваційних методів навчання при вивченні цієї теми, особливо приділяючи увагу пошуку та демонстрації різних географічних об'єктів, що сприяють розвитку критичного мислення, самостійності та екологічної свідомості учнів. / This paper examines the abrasion processes of the Black Sea coastal zone and their impact on natural conditions and resources. The destructive nature of abrasion and the importance of studying it for the protection and rational use of the natural resources of the Black Sea in the geography of the 8th grade of secondary schools of Ukraine. Where attention is paid to the importance of studying abrasion processes for understanding the evolution and current state of marine ecosystems. It is indicated the need to use innovative teaching methods when studying this topic, paying particular attention to the search and demonstration of various geographical objects that contribute to the development of critical thinking, independence and environmental awareness of students.
АБРЕВІАЦІЯ В СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ МОВІ (НА МАТЕРІАЛІ СЛОВНИКА НЕОЛОГІЗМІВ ЧАСІВ ПАНДЕМІЇ КОРОНАВІРУСУ)
(2022) Звонарьова, В.
Актуальною проблемою сучасних мовознавчих студій є дослідження взаємозв’язку людини й мови, оскільки людина це – носій культури, а мова постає вербальним означенням культурних подій народу, суспільних явищ. За допомогою мовних засобів, а серед них і абревіатур найменовано предмети, явища, процеси, людські стани тощо. Абревіатури постають потужними засобами найменування, характеризування й передачі інформації. Наша магістерська робота присвячена дослідженню здатності абревіатур відображати особливості життя німецького суспільства в період Covid-пандемії – людину, її спосіб життя, робочий / навчальний процес, дії з боку державної влади, медичні процеси. У магістерській роботі подано загальну характеристику абревіатур у німецькій мові, з’ясовано їхні основні ознаки та функції. Виявлено основні тематичні види абревіатур власне періоду Covid-пандемії, схарактеризовано їхнє формальне вираження, здійснено аналіз їхніх семантичних й асоціативних особливостей, передавати мовні зміни, процеси, а разом з ними і особливості життя Німеччини під час пандемії. Отже, абревіатури постають засобами репрезентації інформації, кодування й, водночас – віддзеркалюють взаємозв’язок та взаємовплив Covid-19 та німецької мови. The research on the relation between people and language poses a current problem due to the people being the carriers of culture and language being a verbal expression of cultural events of the people and social phenomena. Objects, phenomena, processes, personal conditions, etc., are designated through language and abbreviations. These abbreviations are potent instrumnts of designation, characterization, and information sharing. The master thesis aims to research abbreviations and their ability to describe the particularities of life in German society during the COVID-pandemic. It contains a general description of German abbreviations, their main characteristics, and their functions. The essential thematic types of abbreviation during the COVID-pandemic have been identified, characterized, and analyzed in their semantic and associative properties. The research outlined the ability to influence language and, therefore, the particularities of life in Germany during the COVID-pandemic. The results shed new light on how the abbreviations appear to depict information and encryption and simultaneously represent the relations and mutual influence of the COVID-pandemic and the German language.
АБІЛІТАЦІЯ МОВЛЕННЄВОЇ ФУНКЦІЇ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ В КОМПЛЕКСНІЙ СИСТЕМІ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ
(2023) Пасюра, Ю. В.
Кваліфікаційне дослідження присвячено проблемі абілітації мовленнєвої функції у дітей раннього віку в комплексній системі раннього втручання. Розкрито методи та прийоми логопедичної абілітації у дітей раннього віку із затримкою мовленнєвого розвитку / The qualification study is devoted to the problem of habilitation of the speech function in young children in the complex system of early intervention. The methods and techniques of speech therapy habilitation in young children with delayed speech development are disclosed