Робота присвячена дослідженню навчання медіаграмотності на уроках англійської мови . Особлива увага приділяється вправам на розвиток критичного сприйняття інформації як найбільш ефективними на уроках англійської мови. В процесі роботи розроблені вправи та зроблені висновки щодо навчання меліаграмотності на уроках англійської мови.
Ключові слова: медіаграмотність, критичне мислення, медіаосвіта, інформаційні технології, критичне мислення, мас – медіа.
The work is devoted to the research of teaching media literacy in English language classes. Special attention is paid to exercises for the development of critical perception of information as the most effective in English lessons. In the course of the work, exercises were developed and conclusions were drawn regarding the teaching of meliliteracy in English language classes.
Key words: media literacy, critical thinking, media education, information technologies, critical thinking, mass media.
