НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ЦИФРОВОГО СЕРЕДОВИЩА(2022) Вовченко, А. В.У науковій роботі розглянуто питання підготовка майбутніх учителів початкових класів до створення безпечного цифрового середовища. У результаті проведеного дослідження було виявлено середній рівень володіння цифровими компетенціями педагогами шкіл. Формування цифрового середовища у школі передбачає єднання поглядів та цілей адміністрації школи, педагогів, учнів та батьків. Усі учасники процесу мають бути повно та регулярно інформовані про цілі цифрової трансформації навчання. У процесі дослідження було розроблено та проведено дослідження професійної оцінки педагогів у школах під час роботи з ЦОС та розроблено комплекс удосконалення рівня професійного розвитку педагогів під час роботи з ЦОС / The scientific work examines the issue of preparing future primary school teachers to create a safe digital environment. As a result of the conducted research, the average level of possession of digital competences by school teachers was revealed. The formation of a digital environment in the school involves the unification of views and goals of the school administration, teachers, students and parents. All participants in the process should be fully and regularly informed about the goals of the digital transformation of education. In the research process, a study of the professional assessment of teachers in schools when working with a digital educational environment was developed and conducted, and a complex of improving the level of professional development of teachers when working with a digital educational environment was developed.Item ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ МОДЕЛЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ(2021) Вовченко, А. В.У роботі розглядаються питання проблеми формування моральних цінностей у дітей молодшого шкільного віку. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним аспектам формування моральних цінностей у дітей молодшого шкільного віку, а саме: аналізу поняття «моральне виховання» та психолого-педагогічній характеристиці молодшого шкільного віку. Також обгрунтовано моделювання педагогічних ситуацій як засіб формування моральних цінностей молодших школярів. У другому розділі висвітлено питання щодо характеристики діагностичних методик для вивчення стану сформованості моральних цінностей дітей молодшого шкільного віку, а також розроблено методичні рекомендації щодо досліджуваного питання. The paper considers the problem of formation of moral values in children of primary school age. The first section of the study is devoted to the theoretical aspects of the formation of moral values in children of primary school age, namely: analysis of the concept of "moral education" and psychological and pedagogical characteristics of primary school age. Modeling of pedagogical situations as a means of forming moral values of junior schoolchildren is also substantiated. The second section covers the issue of the characteristics of diagnostic methods for studying the state of formation of moral values of children of primary school age, as well as developed guidelines for the research issue